Revue française de pédagogie, n°159/2007

Article
- GARNIER Bruno : Politiques et rhétoriques de l'"École juste " avant la Cinquième République
- DUBOIS Patrick : Figures de l'école juste et politique scolaire dans les années fondatrices de la Troisième République
- MOLE Frédéric : L' "égalité dans la diversité" : un modèle de justice à la préhistoire de l'école unique (1898-1914)
- GARNIER Bruno : Les fondateurs de l'école unique à la fin de la première guerre mondiale : l'Université nouvelle, par les Compagnons
- SEGUY Jean-Yves : Les classes " amalgamées " dans l'entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l'école unique ?
- THIVEND Marianne : L'enseignement technique et la promotion scolaire et professionnelle sous la Troisième République
- FRAJERMAN Laurent : La Fédération de l'Éducation nationale face aux enjeux de l'école moyenne sous la Quatrième République : cartographie d'un débat
- ROBERT André : La Quatrième République et les questions de l'égalité et de la justice dans l'enseignement du second degré : le changement sans la réforme
Varia
- COSNEFROY Laurent : Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline
- FELOUZIS Georges, PERROTON Joëlle : Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation
- LUMBROSO Olivier : Esquisse d'un dialogue entre didactique de l'écrit et critique génétique : l'élève " auteur-dessinateur "
Note de synthèse
- DAUNAY Bertrand : État des recherches en didactique de la littérature
Note critique
Littérature professionnelle