Enseignants de CM2 et de 6e face aux disciplines

Compte-rendu d'une recherche pluridisciplinaire (arts plastiques, français, histoire-géographie, langues vivantes, mathématiques) visant à mettre en évidence les ruptures et continuités dans le fonctionnement de l'enseignement lors du passage de l'école au collège à partir de l'analyse de représentations des enseignants de leur discipline à travers des questionnaires.