Recherches en didactique et acquisition du français langue maternelle. Tendances générales. Belgique, France, Québec, Suisse. 1970-1984

Comment enseigner la littérature aujourd'hui et situer la littérature de jeunesse par rapport aux classiques ? La didactique de la littérature n'est-elle encore qu'un champ de recherche ? Autant de questions que les actes ont abordé selon trois thèmes : la littérature et ses récepteurs, la littérature et ses médiateurs, la littérature et ses producteurs.