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Education et Sociétés, n° 009/2002
A quoi sert la sociologie de l'éducation ? ou..
Éducation et sociétés - Revue internationale de sociologie de l'éducation
Éditorial Article - DUBET François ; Pourquoi ne croit-on pas les sociologues ? - MARTUCCELLI Danilo ; La production des connaissances sociologiques et leur appropriation par les acteurs - VAN ZANTEN Agnès ; La mobilisation stratégique et politique des savoirs sur le social - TROTTIER Claude, LESSARD Claude ; La place de l'enseignement de la sociologie de l'éducation dans les programmes de formation des enseignants au Québec - BALUTEAU François ; Les usages du savoir sociologique dans un contexte de formation. Le cas des formateurs d'IUFM - PERRENOUD Phillipe ; La place de la sociologie dans la formation des enseignants - FLITNER Élisabeth , WERNET Andreas ; Faire de la sociologie avec des étudiants. De l'usage de " l'herméneutique structurale " dans la formation des enseignants Varia - DROZDA-SENKOWSKA Ewa , STRERI Arlette ; La psychologie et le sens commun - CHATEL Elisabeth, GROSSE Gérard ; L'enseignement sociologique au lycée : entre problèmes sociaux et sociologie savante Compte rendu
Auteurs divers
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Aimed at researchers, trainers, teachers, French and foreign academics, the Research and Training journal makes it possible to publicize research, experiences, innovations, publications and recent events in the field of training.
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Hors Collection
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The 2011 Arab Spring constitutes one of the major events of the start of the 21st century and the starting point for important changes to the human and social science discourses devoted to the Arab world and to Islam.
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Why ?
Collection Carnet de recherches "écriture et photographie"
Hors Collection
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Aitia, n°2/2012
La tradition épique d'Apollonios de Rhodes à Nonnos de Panopolis. Hommage à Francis Vian
Epic Tradition from Apollonius of Rhodes to Nonnus of Panopolis. Tribute to Francis Vian.
(max. 100)
Contributions:
Sylvie Octobre, Frédérique Patureau, Auteurs divers
Sociétés, Espaces, Temps
This collection assembles original works from 30 social scientists on sex and gender differences and inequalities in cultural worlds (including music, visual arts, reading habits, dance, art crafts…)
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