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Pour les sciences de l'éducation

Pour les sciences de l'éducation

Approches franco-québécoises

Édité par Michel Bernard

Le développement des sciences de l'éducation en France et au Québec est présenté, dans son origine et ses perspectives, grâce à une vingtaine de chercheurs, à travers des thèmes communs : les formations et les recherches, la formation des enseignants, la formation en administration de l'éducation, la documentation de recherche, l'interculturel.

Suggestions

Autres titres

Auteurs divers

Perspectives documentaires en éducation, n° 055/2002

Interventions sociales et familiales

Autres titres

dans le domaine

Education, Pédagogie : Fonds INRP

Revues

Sara Cusset, Claire-Emmanuelle Nardone

Aitia, n°13.1/2023

Chercher la petite bête

Virginie Hollard, Romain Meltz

Astérion, n°29/2023

Pour une histoire sémantique du politique. Études sur la res publica

Nuria Aranda Garcia, Almuneda Izquierdo Andreu

Atalaya, n°23/2023

Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)

Francisco Bautista, Mario Cossio Olavide

Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023

Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel

Laurent Besse

Histoire de l'éducation, n°160/2023

École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle

Patricia Gaborik, Stéphanie Lanfranchi, Élise Varcin

Laboratoire italien, n°30/2023

Mussolini in Arte / Arte in Mussolini Perspectives italiennes et internationales

Vincent Chabault, Emmanuelle Lallement

Métropoles, n°33/2023

La ville marchande en temps de pandémie

Chloé Gaboriaux, Cédric Passard, Annabelle Seoane

Mots. Les langages du politique, n°133/2023

La République au-delà du slogan

Manuel Bächtold, Magali Fuchs-Gallezot

RDST, n°28/2023

Esprit critique et enseignement des sciences et des technologies

Cédric Frétigné, Stéphanie Rubi

Recherche et formation, n°98/2021

Varia

Ana Dias-Chiaruttini, Joaquim Dolz

Repères, n°68/2023-2

Nouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral

Xavier Pons, Sylvain Doussot

Revue française de pédagogie, n°219/2023

Varia

Jérôme Heurtaux, Rachel Renault, Federico Tarragoni

Tracés, n°44/2023-1

États de crise