Marion Demonteil : 240775309Politiste et sociologue, elle est maîtresse de conférences à l'université Picardie Jules Verne, et membre du CURAPP-ESS (UMR 7319). Ses travaux mobilisent les sociologies de l'administration et du travail pour éclairer les transformations de l’État, en partant des pratiques et des trajectoires de celles et ceux qui, au quotidien, les mettent en œuvre. Elle a notamment co-écrit Le genre des carrières. Inégalités dans l'administration culturelle. 
Inspecter la culture
Une sociologie de l'écriture administrative
Gouvernement en question(s)
Faisant du rapport d'inspection le fil de son analyse, l'ouvrage montre comment les inspections sont devenues des institutions indépendantes. En poussant les portes du ministère de la Culture, cet ouvrage invite à entrer dans la fabrique du rapport sous la Ve République en s'intéressant à ceux qui les écrivent, qui les commandent et les reçoivent.
|
Catalogue
- Philosophie
- Littérature
- Linguistique
- Sciences
- Histoire, géographie, sociologie
- Histoire du livre
- Histoire des sciences
- Education, Pédagogie
- Arts
- Économie
- Science politique
- Sources
Collections
Revues
Auteurs
Catalogues
Newsletters
Revues
Aitia, n°13.1/2023
Chercher la petite bête
Astérion, n°29/2023
Pour une histoire sémantique du politique. Études sur la res publica
Atalaya, n°23/2023
Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023
Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel
Histoire de l'éducation, n°160/2023
École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle
Laboratoire italien. politique et société, n°30/2023
Mussolini in Arte / Arte in Mussolini Perspectives italiennes et internationales
Métropoles, n°33/2023
La ville marchande en temps de pandémie
Mots. Les langages du politique, n°133/2023
La République au-delà du slogan
RDST, n°28/2023
Esprit critique et enseignement des sciences et des technologies
Repères, n°68/2023-2
Nouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral
Tracés, n°44/2023-1
États de crise
