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Métropoles, n°24/2019

Varia


Métropoles



Métropoles est une revue scientifique en ligne. Elle se veut le carrefour des travaux scientifiques issus de la plupart des disciplines en sciences sociales qui s'intéressent à la ville et à la métropolisation.

Ce numéro est composé d'articles de varia et de recensions

Auteurs divers

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Astérion, n°14/2016
Penser les révolutions arabes
Thinking Arab revolutions
The 2011 Arab Spring constitutes one of the major events of the start of the 21st century and the starting point for important changes to the human and social science discourses devoted to the Arab world and to Islam.



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Why ?
Collection Carnet de recherches "écriture et photographie"
Hors Collection









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Aitia, n°4/2014
Lycophron et les images
Lycophron and images












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Aitia, n°2/2012
La tradition épique d'Apollonios de Rhodes à Nonnos de Panopolis. Hommage à Francis Vian
Epic Tradition from Apollonius of Rhodes to Nonnus of Panopolis. Tribute to Francis Vian.



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Revue française de pédagogie, n°168/2009
Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques



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Revue française de pédagogie, n°169/2009
Petite enfance et scolarisation



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Revue française de pédagogie, n°162/2008
Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie















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Huitième Biennale de l'Éducation et de la Formation
Résumés des communications. Lyon, 11-12-13-14 avril 2006



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Revue française de pédagogie, n°153/2006
Décrire, analyser, évaluer les pédagogies nouvelles



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Revue française de pédagogie, n°154/2006
La construction des politiques d'éducation : de nouveaux rapports entre science et politique






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Recherche et formation, n°51/2006
Analyse de pratiques : de la recherche à la formation



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Recherche et formation, n°52/2006
De l'éthique professionnelle en formation et en recherche



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Recherche et formation, n°48/2005
Formation et problématisation



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Recherche et formation, n°49/2005
Travailler ensemble ? Des réformes éducatives aux pratiques enseignantes









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Education et Sociétés, n° 013/2005
La posture critique en sociologie de l'éducation



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Education et Sociétés, n° 014/2005
Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée



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Education et Sociétés, n° 015/2005
La société de la connaissance et l'école






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Revue française de pédagogie, n°149/2005
Circulation et transformation des savoirs dans et hors la classe






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Revue française de pédagogie, n°151/2005
Pratiques éducatives familiales et scolarisation



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Revue française de pédagogie, n°152/2005
Sciences cognitives, apprentissages et enseignement



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Didaskalia, n° 026/2005
Rapport au savoir



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Didaskalia, n° 024/2004
Innovations dans la formation d'ingénieurs



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Didaskalia, n° 025/2004
Enseigner les sciences à différents publics



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Septième Biennale de l'Éducation et de la Formation
Résumés des communications. Lyon, 14-15-16-17 avril 2004



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Revue française de pédagogie, n°147/2004
Étudier l'activité des enseignants et des élèves : questions de méthodes



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Revue française de pédagogie, n°148/2004
Évaluer et comprendre les effets de pratiques pédagogiques



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Perspectives documentaires en éducation, n° 059/2004
La recherche entre l'Amérique latine et la France






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Education et Sociétés, n° 011/2004
Éducation et normativité



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Education et Sociétés, n° 012/2004
L'influence des organisations internationales sur les politiques de l'éducation



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Recherche et formation, n°45/2004
Transmission intergénérationnelle et formation professionnelle



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Recherche et formation, n°46/2004
Contenus, processus, modalités et formations



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Recherche et formation, n°47/2004
La construction de l'expert



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Recherche et formation, n°44/2003
Les pratiques de la classe en milieux difficiles



Auteurs divers
Perspectives documentaires en éducation, n° 058/2003
L'écriture entre recherche et formation






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Histoire de l'éducation, n°99/2003
Bibliographie d'histoire de l'éducation française



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Revue française de pédagogie, n°142/2003
Aspects de l'école élémentaire - Autour de l'enseignement professionnel



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Se construire par les langages dès l'école maternelle
Pédagogie d'initiation Germaine Tortel



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Didaskalia, n° 022/2003
Concepts et conceptions



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Didaskalia, n° 023/2003
Environnement informatique et enseignement de la physique



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Didaskalia, n° 020/2002
Apport de l'épistémologie et de l'histoire des sciences



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Didaskalia, n° 021/2002
Enseigner les sciences dans l'enseignement secondaire



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Sixième Biennale de l'Éducation et de la Formation
Résumés des communications. Paris, La Sorbonne 3-4-5-6 juillet 2002



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Louis Cros
L'imagination à l'?uvre






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Histoire de l'éducation, n°95/2002
Bibliographie d'histoire de l'éducation française



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Perspectives documentaires en éducation, n° 055/2002
Interventions sociales et familiales






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Education et Sociétés, n° 009/2002
A quoi sert la sociologie de l'éducation ? ou..



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Education et Sociétés, n° 010/2002
Jeu, loisirs et éducation informelle



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Revue française de pédagogie, n°138/2002
Recherches sur les pratiques d'enseignement et de formation



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Revue française de pédagogie, n°139/2002
Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques



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Revue française de pédagogie, n°140/2002
Les ZEP : vingt ans de politiques et de recherches



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Revue française de pédagogie, n°141/2002
Vers une didactique comparée



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Revue française de pédagogie, n°134/2001
Situations de handicaps et institution scolaire



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Revue française de pédagogie, n°135/2001
Culture et éducation : colloque en hommage à Jean-Claude Forquin



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°136/2001
Entrer, étudier, réussir à l'université



(max. 100)


Contributions:

Sylvie Octobre, Frédérique Patureau, Auteurs divers
Sexe et genre des mondes culturels
Sex and gender in cultural worlds
Sociétés, Espaces, Temps
In the "cultural worlds", the recurring references to artistic gesture, to the incarnation of vocation and to work on and with the body and to desire, indicate how much sex and gender are intertwined.



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Sticef (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation)
Recueil 2012 / Volume 19 dont le numéro spécial Individualisation, personnalisation et adaptation des EIAH



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Éducation physique et sportive
La certification au baccalauréat