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Informatique et éducation : regards cognitifs, pédagogiques et sociaux

Informatique et éducation : regards cognitifs, pédagogiques et sociaux

Textes issus du séminaire Informatique et formation des enseignants

Edited by Georges-Louis Baron

Ce séminaire permet aux chercheurs intéressés par le développement de l'informatique dans le système éducatif de se rencontrer autour de questions liées au champ de la formation des enseignants et comportant une dimension cognitive. Les textes traitent des problèmes d'intégration des technologies, des opinions des acteurs, des usages d'instruments logiciels en contexte de formation, des enjeux épistémologiques et cognitifs liés à l'apprentissage.

Eric Bruillard
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: 028314530

Eric Bruillard, Vassilis Komis, Thérèse Laferrière

RDST, n°6/2012

TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages

Georges-Louis Baron, Michelle Harrari, Eric Bruillard

Étudiants et prescripteurs face à l'informatique

Contributions:

Eric Bruillard, Martine Paindorge

RDST, n°26/2022

Les ressources pour l'enseignement des sciences et des technologies
Resources for science and technology education

This issue is interesting to a didactic approach to the educational resources that science or technology teachers use or design. Three articles focus on the work that teachers do on and with resources and the perception they have of them.

Eric Bruillard

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) Recueil 2010

Volume 17

Eric Bruillard

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) recueil 2009

Volume 16

Mohamed Sidir, Eric Bruillard, Georges-Louis Baron

Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?

Actes de JOCAIR'2010 (Journées Communication et Apprentissage Instruments en Réseau), 29-30 juin et 1er juillet 2010

Georges-Louis Baron, Eric Bruillard, Luc-Olivier Pochon

Informatique et progiciels en éducation et en formation

Continuités et perspectives

Eric Bruillard, Roger Nkambou, Élisabeth Delozanne, Claude Frasson, Christophe Choquet, Vanda Luengo

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) recueil 2007

Volume 14 dont les numéros spéciaux "Les dimensions émotionnelles de l'interaction dans un EIAH" et "Analyses des traces d'utilisation dans les EIAH"

Eric Bruillard, Mohamed Sidir

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) recueil 2006

Volume 13 dont le numéro spécial "Forum de discussion en éducation"

Eric Bruillard, Sebastien George, Alain Derycke

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) recueil 2005

Volume 12 dont le numéro spécial "Conception et usages des plates-formes de formation »

Luc-Olivier Pochon, Eric Bruillard, Anne Maréchal

Apprendre (avec) les progiciels

Entre apprentissages scolaires et pratiques professionnelles

Georges-Louis Baron, Eric Bruillard

Technologies de communication et formation des enseignants

Vers de nouvelles modalités de professionnalisation ?

Eric Bruillard

STICEF (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation) recueil 2004

Volume 11- en supplément : le numéro spécial « Ontologies pour les EIAH »

Bernard Andre, Georges-Louis Baron, Eric Bruillard

Traitement de texte et production de documents

Questions didactiques

Jean-Marie Baldner, Georges-Louis Baron, Eric Bruillard

Les manuels à l'heure des technologies

Résultats de recherches en collège

Georges-Louis Baron, Eric Bruillard

Les technologies en éducation : perspectives de recherche et questions vives

Actes du symposium international francophone. Paris, Maison des sciences de l'Homme, 31 janvier-1er février 2002

Georges-Louis Baron, Eric Bruillard, Jean-François Levy

Les technologies dans la classe

De l'innovation à l'intégration

Eric Bruillard, Jean-Marie Baldner, Georges-Louis Baron

Hypermédias et apprentissages n° 3

Journées 1996

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