Comment enseigner l'oral à l'école primaire ? (English Sylvie Plane)

Comment enseigner l'oral à l'école primaire ?

La nouvelle place accordée à l'oral dans les programmes de l'école et du collège suscite interrogations et inquiétudes chez les enseignants et les formateurs. Comment concevoir un enseignement de l'oral efficace ? Quelle place donner à la parole des élèves en classe ? Quelles formes d'oral faire pratiquer aux élèves ? Quels dispositifs pour travailler l'oral ? Comment évaluer l'oral ? Quelles progressions adopter ? Ce ne sont là que quelques questions entendues auxquelles ce livre tente de répondre.

Sylvie Plane
lien IdRef

: 031071767

Contributions:

Sylvie Plane, Fanny Rinck

Repères, n°63/2021

La place de la vulgarisation dans la culture professionnelle des enseignants
Popularisation in the professional culture of teachers

This issue of Repères focuses on popularisation and its dissemination in a context where the teaching and learning of French is the subject of heterogeneous discourses. The question of popularisation is approached in terms of transmission, interpretation and appropriation, and through its role as an instrument of the professional culture of teacher

Sylvie Plane, Frédéric François

Repères, n°33/2006

La fiction et son écriture

Sylvie Plane

Repères, n°26/2004

L'écriture et son apprentissage à l'école élémentaire

Sylvie Plane, Bernard Schneuwly

Repères, n°22/2000

Les outils d'enseignement du français

Suggestions

other titles

Nina Catach, Jean-Pierre Jaffré

Didactiques de l'orthographe

other titles

in the categories

Education : Fonds INRP

Agenda

Sara Cusset, Claire-Emmanuelle Nardone

Aitia, n°13.1/2023

Chercher la petite bête
Representing animals in ancient literature

Virginie Hollard, Romain Meltz

Astérion, n°29/2023
A Semantic History of Politics. Studies about res publica

Pour une histoire sémantique du politique. Études sur la res publica

Nuria Aranda Garcia, Almuneda Izquierdo Andreu

Atalaya, n°23/2023

Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)
Women and Court between the Middle Ages and the Renaissance: new lines of research (SEMYR)

Francisco Bautista, Mario Cossio Olavide

Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023

Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel
Under the sign of Alfonso X: contexts and readings of Don Juan Manuel

Laurent Besse

Histoire de l'éducation, n°160/2023

École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle
School and popular education in France since the End of the 19th Century

Patricia Gaborik, Stéphanie Lanfranchi, Élise Varcin

Laboratoire italien. politique et société, n°30/2023

Mussolini in Arte / Arte in Mussolini Perspectives italiennes et internationales
Mussolini in Arte / Arte in Mussolin iItalian and International Perspectives