Odile Piriou

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Comment se définit le sociologue de cette fin de siècle en France ? Quels sont les processus qui le conduisent à affirmer une identité à la croisée des chemins entre science et pratique ? Comment cette identité s’affirme-t-elle à travers la diversité des cursus universitaires et professionnels ? Et au-delà, quels rapports les diplômés entretiennent-ils avec leur formation ? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond cet ouvrage qui repose sur une enquête menée auprès d’une cohorte de diplômés.

Préface de Renaud Sainsaulieu • Introduction

Chapitre 1. La formation et les caractéristiques des diplômés de sociologie.
Les motivations d'entrée en sociologie Les motivations d’entrée en sociologie
Sexe et origine universitaire
Des étudiants âgés
L’origine sociale
Les baccalauréats
L’hétérogénéité des cursus universitaires

Chapitre 2. Le devenir professionnel des diplômés de sociologie
L’institutionnalisation universitaire des nouvelles sciences sociales
Une vue comparative des débouchés
Les perspectives d’emplois en sociologie

Chapitre 3. Les savoirs sociologiques
L’usage de la sociologie dans les emplois
Une démarche spécifiquement sociologique
La difficulté des praticiens à mettre en œuvre une démarche sociologique
fondée sur un modèle scientifique
Les thèmes de recherche choisis en maîtrise, DEA et thèse, et les itinéraires des répondants

Chapitre 4. Le métier et le rôle du sociologue
Trois figures professionnelles
L’influence de la formation sur les conceptions que les répondants ont du métier de sociologue

Chapitre 5. L’identification à la sociologie
L’identification à la sociologie : entre culture et métier
Le poids du doctorat, du cursus de formation et des fonctions académiques
Au-delà de l’identité professionnelle : identification, usage des savoirs et conceptions
du métier de sociologue
Le cas des docteurs

Chapitre 6. Les trois logiques d’identification à la sociologie ou à une autre profession le cas échéant
L’identification par la charge ou le statut
Les hiérarchies entre les charges : un frein à l’identité de sociologue
L’œcuménisme et la charge : un vecteur de démocratie
L’identification par la formation
L’identification par l’emploi

Chapitre 7. La sociologie des professions
Variations sémantiques
La lecture fonctionnaliste
La lecture interactionniste

Chapitre 8. La professionnalisation de la sociologie : une interprétation théorique
de la relation formation / emploi
Le degré de professionnalisation de la sociologie
La professionnalisation «théorique» de la sociologie comme facteur de normalisation professionnelle
L’écart entre la représentation académique du métier et sa pratique

Conclusion


Annexes • Bibliographie