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Repères, n°41/2010

Repères, n°41/2010

La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège


Repères - Recherches en didactique du français




Repères
, n° 41/2010
La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège
Élisabeth Nonnon, Joaquim Dolz

Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle

Joaquim Dolz
lien IdRef : 035789786

Contributions:

Ana Dias-Chiaruttini, Joaquim Dolz
Repères, n°68/2023-2
Nouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral
New objects and new contexts in the teaching of oral language
Where do we stand with the teaching of oral language? This issue of Repères, devoted to new objects and new contexts in the teaching of oral language, aims to take stock of the progress made in this area, across countries, and through design research and the analysis of teaching practices.