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Diversité et handicap à l'école

Diversité et handicap à l'école

Quelles pratiques éducatives pour tous ?

Brigitte Belmont-André

Edited by Aliette Vérillon

Issu d'un séminaire européen organisé à l'INRP en 2000 sur le thème Intégration et pratiques éducatives pour tous, cet ouvrage analyse des expériences qui s'inscrivent dans cette perspective : organisations pédagogiques visant la participation de tous les élèves, aménagement des parcours scolaires et des procédures d'évaluation, travail d'accompagnement des professionnels spécialisés auprès des équipes d'accueil, démarches d'innovation s'inscrivant dans une dynamique d'école.

Brigitte Belmont-André
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Nicole Lantier, Aliette Vérillon, Jean-Pierre Aublé, Brigitte Belmont-André, Edith Waysand

Enfants handicapés à l'école

Des instituteurs parlent de leurs pratiques

Olga Baudelot, Brigitte Belmont-André, Monique Bréauté, Jeannine Breton, Sylvie Rayna, Aliette Vérillon

Accueillir à la crèche, à l'école. Il ne suffit pas d'ouvrir la porte !

Brigitte Belmont-André, Nadine Bouvier, Monique Bréauté, Christiane Desjardins-Royon, Marianne Hardy, Maria-Isolina Landin, Marie-Claire Lejosne, Françoise Platone, Alix Seydoux

Les inspecteurs de l'Éducation nationale et la mise en ?uvre de la scolarité par cycles à l'école primaire

Brigitte Belmont-André, Jeannine Breton, Gérard Chauveau, et al.

Trois GAPP de la région parisienne

Contributions:

Nadine Bouvier, Brigitte Belmont-André

Les cycles en actes. Organisation de la scolarité primaire en cycles

Actes de la journée d'étude CRESAS (décembre 1992)

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