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Musée en classe d'espagnol

Musée en classe d'espagnol

Usage du patrimoine et appropriation d'une culture étrangère




Il s'agit d'une initiation d'élèves du second degré, étudiant l'espagnol, à l'histoire et au fonctionnement social du pays dont ils apprennent la langue. La démarche est fondée sur les résultats d'une recherche inter-langues menée précédemment à l'INRP. L'objectif fondamental de la démarche est de permettre aux élèves l'accès à une meilleure connaissance de l'histoire et du fonctionnement de la société d'un pays, par le biais d'une vision intelligente et argumentée d'œuvres d'art émanant d'artistes du pays concerné.

Albane Cain
lien IdRef : 029617065


Albane Cain, Claudine Briane
Musée en classe d'anglais
Usage du patrimoine et appropriation d'une culture étrangère












Claudine Briane, Albane Cain



Albane Cain, Claudine Briane





Contributions:

Albane Cain, Christine Develotte, Pierre Fiala
Mots. Les langages du politique, n°64/2000
Autour d'une crise franco-australienne. Stéréotypies xénophiles et xénophobes