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Évaluer pour former : l'initiation scientifique à l'école élémentaire

Évaluer pour former : l'initiation scientifique à l'école élémentaire




Parce qu'elle est au coeur de la démarche scientifique, l'évaluation est aussi l'une des clés de l'initiation scientifique à l'école. Fournir aux élèves, au maître, à la classe, des instruments de travail pour réguler et gérer les apprentissages, telle est la perspective commune aux documents proposés ici.

Alain Kerlan
lien IdRef : 050162756

Contributions:
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Alain Kerlan, Myriam Lemonchois
Recherche et formation, n°86/2017
Projets artistiques et formation des enseignants
Artistic projects and teacher education
Today, art education involves an enlarged teaching community. We can wonder about the existence of a "training effect" related to the particularities of the devices that it introduces in the school, in particular on the teachers. This issue proposes to document and explore the impacts of arts projects on teacher education.


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Alain Kerlan, Denis Simard
Paul Ricoeur et la question éducative








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