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Les revues et collections

· Entretiens Ferdinand Buisson

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retrier par titre

Hussein Sabra, Luc Trouche

Enseignement des mathématiques et TICE

Étude sur la littérature de recherche francophone 2002-2008

Hussein Sabra propose une revue des articles de recherche concernant l'intégration des TICE dans l'enseignement des mathématiques, sur la période 2002-2008. Il met en évidence l'évolution des problématiques : - d'un postulat optimiste à la prise de...

Élisabeth Delozanne, André Tricot, Pascal Leroux

EIAH 2009. (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain)

Actes de la conférence, Le Mans, 23-26 juin 2009

Le champ scientifique des EIAH (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain) correspond aux travaux focalisés sur les environnements informatiques dont la finalité explicite est de susciter et d'accompagner l'apprentissage humain. Les...

Sarah Croché, Jean-Émile Charlier

Education et Sociétés, n° 024/2009

Le processus de Bologne et ses effets

Patrick Rayou

Education et Sociétés, n° 023/2009

Des enseignants pour demain

André Petitat

Education et Sociétés, n° 022/2009

Relations et éducation

Auteurs divers

Didaskalia, n° 035/2009

Auteurs divers

Didaskalia, n° 034/2009

Françoise Harivel Beorchia, Jean-Marie Boilevin

Aster, n° 049/2009

Enseignement scientifique et technologique dans l'enseignement obligatoire

Christian Buty, Brigitte Peterfalvi

Aster, n° 048/2009

Représentations graphiques dans l'enseignement scientifique et technologique

Valérie Munier, Nathalie Magneron

Aster, n° 047/2009

Mesure et instrumentation dans l'enseignement scientifique

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Revues

Aitia, n°13.2/2024

Varia

Ninon Grangé, Mathilde Bernard, Laurence Campa

Astérion, n°30/2024

Les guerres d'antan. Reprises et ressacs ou comment les conflits passés font retour en temps de guerre (Moyen Âge-XXe siècle)

Nuria Aranda Garcia, Almuneda Izquierdo Andreu

Atalaya, n°23/2023

Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)

Francisco Bautista, Mario Cossio Olavide

Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023

Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel

Sylvie Moret Petrini

Histoire de l'éducation, n°161/2024

Se soustraire à l'empire des grands. Enfance, jeunesse et agentivité (1500-1850)

Héloïse Faucherre-Buresi, Marie Lucas

Laboratoire italien. Politique et société, n°33/2024

Mezzogiorno, subalternité et folklore (de l'Unité aux années 1950)

Élise Roche

Métropoles, n°34/2024

Varia

Alma-Pierre Bonnet, Denis Jamet- Coupé, Cédric Passard

Mots. Les langages du politique, n°136/2024

Les mots des « guerres culturelles »

Catherine Bruguière, Laurence Maurines

RDST, n°29/2024

La créativité dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies

Lucie Aussel, Dominique Broussal

Recherche et formation, n°99/2022

Les recherches participatives : faire science avec pour former autrement

Sylvie Plane, Catherine Brissaud

Repères, n°69/2024

À quoi servent les évaluations institutionnelles ?

Sylvain Doussot, Nadine Fink

Revue française de pédagogie, n°223/2024

La contextualisation en histoire

Rémi Hadad, Igor Krtolica, Aurélia Michel, Jean-Baptiste Vuillerod

Tracés, n°45/2024

« L'origine des inégalités » : résurgences et réappropriations d'un grand récit