Revue française de pédagogie, n°199/2017

Dossier

Clémence Cardon-Quint & Renaud d'Enfert – L'histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation

Jérémie Dubois – L'enseignement des langues étrangères sous la Troisième République : des disciplines en prise avec les relations internationales

Kévin Dubos – La Société des professeurs d'histoire et de géographie (SPHG) et ses membres (1910-1939) : acteurs et disciplines scolaires

Catherine Radtka – Écrire des manuels pour « une » discipline ? Les auteurs de manuels de sciences physiques et de sciences naturelles pour l'école moyenne dans la France des années 1950

Maryse Lopez – Les professeurs d'ENNA et leur rôle dans la structuration de la discipline « français » entre 1945 et 1960

Pierre Clément – Des disciplines en recomposition ? Heurs et malheurs d’une réforme du curriculum au collège (1988-1989)

Varia

Julien Danhier, Émilie Martin, Alejandra Alarcon-Henriquez, Rob Kaelen & Dirk Jacobs – Une ségrégation peut en cacher une autre. La répartition des élèves entre classes à prendre au sérieux

Notes critiques

Albero Brigitte, Yurén Teresa & Guérin Jérôme (dir.) – Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain (Bruno Garnier)

Devigne Matthieu – L’École des années noires. Une histoire du primaire en temps de guerre (Pierre Boutan)

Lessard Claude & Carpentier Anylène – Politiques éducatives. La mise en œuvre (Cintia Indarramendi)

Monnier Anne – Le temps des dissertations. Chronique de l’accès des jeunes filles aux études supérieures (Genève xixe-xxe) (Anne-Marie Chartier)

Payet Jean-Paul – École et familles. Une approche sociologique (Jessica Pothet)

Pierrot Alain, Carvalho Isabel & Medaets Chantal (dir.) – Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de la transmission culturelle (Abdeljalil Akkari & Magdalena Fuentes)

Veillard Laurent – La formation professionnelle initiale. Apprendre dans l’alternance entre différents contextes (Laurent Fillietaz)

LA REVUE A REÇU

ABSTRACTS