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Centre Alain Savary INRP
Apprendre et enseigner en "milieux difficiles"
Sélection d'articles du bulletin XYZep


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Michel Grangeat
Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique
Pratiques de classe, travail collectif d'enseignant, acquisitions des élèves


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Patricia Schneeberger, Anne Vérin
Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences
Quels enjeux pour les apprentissages à l'école?


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Daniel Gayet
L'école contre les parents


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Françoise Poyet, Christine Develotte
L'éducation à l'heure du numérique
État des lieux, enjeux et perspectives


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Françoise Lantheaume
Les enseignants de lycée professionnel face aux réformes
Tensions et ajustements dans le travail


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Anne-Raymonde (de) Beaudrap, Le Bras Lélia
Enseigner les faits religieux en classe de français
État des lieux, paradoxes et perspectives


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Frédéric Abécassis, Gilles Boyer, Benoit Falaize, Gilbert Meynier, Michelle Zancarini-Fournel
La France et l'Algérie : leçons d'histoire
De l'école en situation coloniale à l'enseignement du fait colonial


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Benoit Falaize, Marianne Koreta
La guerre d'Espagne : l'écrire et l'enseigner


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Pierre Caspard, Jean-Noël Luc, Rebecca Rogers
Histoire de l'éducation, n°115/2008
L'éducation des filles - XVIIIe-XXIe siècles. Hommage à Françoise Mayeur - Table quadriennale (supplément à Histoire de l'éducation 115-116)


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Agenda

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Dimitri El Murr, Laurent Lavaud, Jean Trinquier
Aitia, n° 10/2020
Le De rerum natura de Lucrèce : perspectives philosophiques
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Pierre-François Moreau
Astérion, n°23/2020
Matériaux du spinozisme
Materials of Spinozism
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Ruth MARTÍNEZ ALCORLO
Atalaya, n°20/2020
Puellae doctae à la cour des Rois Catholiques (1470-1555) : éducation, littérature et mécénat
Puellae doctae at the Catholic Monarchs' Court (1470-1555): Education, Literature and Patronage
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Maria Díez Yáñez, Carlos Heusch
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°43/2020
Politia. La construction du discours politique au Moyen Âge et à la Renaissance
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Anne Jusseaume, Sarah Scholl
Histoire de l'éducation, n°155/2021
Les transmissions religieuses face à la sécularisation
Religious Transmissions in the Secular Age
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Laura Fournier-Finocchiaro, Liviana Gazzetta, Barbara Meazzi
Laboratoire italien. Politique et société, n°26/2021
Voix et parcours du féminisme dans les revues de femmes (1870-1970)
Voices and paths of feminism in women's magazines (1870-1970)
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Roxane de Flore, Sonia Guelton
Métropoles, n°27/2020
Les enjeux fonciers vus d'en bas. Quand les mobilisations des propriétaires fonciers se font citoyennes
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Albin Wagener, Renaud Hourcade, Christian Le Bart, Camille Noûs
Mots. Les langages du politique, n°127/2021
Discours climatosceptiques
Discourses on climate denialism
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Joël Bisault, Yann Lhoste
RDST, n°22/2020
Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans
Science and technology education for 2 to 6 year olds
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Francis Lebon, Frédéric Torterat
Recherche et formation, n°94/2020
Approches de la formation en travail social
Training approaches in Social Work
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Sylvie Plane, Fanny Rinck
Repères, n°63/2021
La place de la vulgarisation dans la culture professionnelle des enseignants
Popularisation in the professional culture of teachers
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Pierre-Yves Bernard
Revue française de pédagogie, n°211/2021
Les décrochages scolaires : des situations aux parcours
Dropping out: From situations to pathways
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Tracés, Camille Noûs
Tracés, n°39/2020
Documenter l'université qui lutte
Documenting the struggling university