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Revue  : Revue française de pédagogie - Recherches en éducation

Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation.
Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.

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Revue soutenue par l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS.

• 4 numéros par an
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Jean-Louis Derouet, Yves Dutercq
Revue française de pédagogie, n°130/2000
L'administration de l'éducation



Vincent Troger
Revue française de pédagogie, n°131/2000
Les formations professionnelles entre l'École et l'Entreprise : des dispositifs en mutation



Marc Derycke
Revue française de pédagogie, n°132/2000
Évaluation, suivi pédagogique et "portfolio"



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°133/2000
Politiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°134/2001
Situations de handicaps et institution scolaire



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°135/2001
Culture et éducation : colloque en hommage à Jean-Claude Forquin



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°136/2001
Entrer, étudier, réussir à l'université



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°137/2001
La pédagogie et les savoirs : éléments de débat



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°138/2002
Recherches sur les pratiques d'enseignement et de formation



Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n°139/2002
Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques



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