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Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français, n° 4

Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français, n° 4

Vers l'évaluation des capacités lexicales et sémantiques d'élèves de CM1

Christine Barré-De Miniac, Marcelle Pechevy



Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête auprès d'élèves du CM1 ayant reçu un enseignement rénové du français. L'étude porte sur les stratégies psycholinguistiques mises en oeuvre par les élèves dans les tâches lexicales qui leur sont proposées.