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· Entretiens Ferdinand Buisson

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Madeleine Figeat

Le baccalauréat professionnel

Vingt ans après

S'il convient de garder en mémoire que l'état actuel du baccalauréat professionnel français résulte de l'évolution des rapports Etat-patronat, il paraît indispensable de rappeler dans quelle mouvance historique s'inscrivent les lois et mesures...

Madeleine Figeat

Les baccalauréats professionnels : un enjeu historique ?

Pourquoi et comment le baccalauréat professionnel a-t-il été créé en 1985 ? Quel est son impact sur l'ensemble du système éducatif ? Qu'en est-il du devenir scolaire et professionnel de ses promotions ? Quelle est sa place dans l'objectif " 80 %...

Madeleine Figeat

Les baccalauréats professionnels : un espoir ou un leurre ?

Quelles sont les spécificités actuelles des baccalauréats professionnels dans leurs composantes pédagogiques, sociales et professionnelles ? Une enquête qualitative menée dans le secteur industriel (productique-mécanique) et dans le secteur tertiaire...

Robert Merand

Basket-ball : lancer ou circuler ?

Rénovation des contenus de l'EPS au collège

Le renversement des rapports usuels entre circulation de la balle et circulation des joueurs renouvelle l'approche des problèmes de transversalité et d'évaluation en EPS. L'ouvrage propose aux enseignants un système d'objectifs (démarches) continus...

Olga Baudelot, Sylvie Rayna

Les bébés et la culture

Cet ouvrage, réalisé à la suite d'un colloque de l'INRP, porte sur la mise en œuvre de la politique culturelle développée depuis 1989 en direction de la petite enfance. Plusieurs actions partenariales, engageant divers professionnels du champ éducatif...

Gabriel-Robert Thibault

Bernardin de Saint-Pierre ou l'éducation du citoyen

Textes choisis et présentés par Gabriel-Robert Thibault

Pourquoi lire Bernardin de Saint-Pierre au XXIe siècle ? Les intérêts de cette lecture sont d'abord historiques. L'analyse du programme éducatif de Bernardin de Saint-Pierre nous reconduit vers les préoccupations des pionniers d'une éducation...

Jean-Baptiste Lagrange, Dominique Lenne

Calcul formel et apprentissage des mathématiques

Actes des journées d'étude « Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques », 15-16 juin 2000, Rennes

Depuis plusieurs années, des systèmes de calcul symbolique sont disponibles sur des micro-ordinateurs et sur des calculatrices accessibles aux élèves. Leur intégration dans l'enseignement des mathématiques suppose une réflexion sur leurs...

Georges Combier, Jean-Claude Guillaume, André Pressiat, Jacques Colomb

Calcul littéral. Savoirs des élèves de collège

Au travers d'une série d'épreuves proposées à des élèves de la 5e à la 3e, on a pu mettre en évidence et analyser un certain nombre de difficultés liées à l'introduction et à la pratique du calcul littéral. Ces analyses, intégrant les résultats des...

Pascale Molinier

Le care monde

Trois essais de psychologie morale

Perspectives du care

Pourquoi le travail du care est-il particulièrement fertile pour les questions morales ? Qu'est-ce que la psychologie sociale peut apporter à la réflexion en éthique ? En quoi la philosophie morale peut-elle renouveler l'écoute des psychologues ? Ceux-ci peuvent-ils transformer leur façon de comprendre les préoccupations du monde ordinaire ?

Jacky Fontanabona

Cartes et modèles graphiques

Analyses de pratiques en classe de géographie

Cette recherche s'est plus particulièrement consacrée à l'exploration et à l'interprétation de pratiques scolaires innovantes par rapport aux traditions de la discipline. Cartes, croquis, schémas et modèles graphiques se révèlent de bon outils...

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