Repères, n°23/2001

Éditorial
Article
- REUTER Yves : La " prise en compte " des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux
- DAVID Jacques : Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs
- CHANFRAULT-DUCHET Marie-Françoise : Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet
- PENLOUP Marie-Claude : De quelques propriétés d'une pratique d'écriture extrascolaire : le courrier des lecteurs du journal ASTRAPI
- BARRE-DE MINIAC Christine : De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ?
- DELAMOTTE-LEGRAND Régine : Des brouillons de lecture
- GROSSMANN Francis : Pratiques narratives : quelle place pour l'extrascolaire ?
- VERGNIOUX Alain : Le texte libre dans la pédagogie Freinet
Littérature professionnelle
Note critique
Article
- PECHEVY Marcelle : Utilisation d'un alphabet phonétique en classe de C.P. et C.E.1
- LAURENT-DELCHET Marguerite : Acte graphique/Acte lexique
- LURCAT Liliane : Acte graphique/Acte lexique
- LEGRAND Louis : Problèmes généraux de l'évaluation
- BARRE-DE MINIAC Christine, SUBLET Françoise, ROMIAN Hélène, CHARMEUX Évelyne, HOUDEBINE Anne-Marie, PRINCIPAUD Jeanne-Marie, COMBETTES Bernard, GOMOT P., THOMASSONE Roberte, BREAT M., LAFOND Annette : Le point des recherches en cours (recherches sur programme national)
- LAURENT-DELCHET Marguerite , BEAUDOT Alain : Langue parlée/langue écrite Niveau pré-élémentaire
- HOUDEBINE Anne-Marie ; Laurence LENTIN : "Apprendre à parler, à l'enfant de moins de six ans" "Comment apprendre à parler à l'enfant"