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Recherche et formation, n°72/2013

La déprofessionnalisation

Edited by Pascal Roquet, Richard Wittorski

Recherche et formation



Recherche & Formation n° 72 a pour objectif d'interroger les registres individuels, sociaux et professionnels à partir de l’actualité et de l’opérationnalité de la notion de « déprofessionnalisation ». Le fil conducteur de l’ensemble des articles est de proposer une lecture et une compréhension de situations différentes ayant pour point commun des transformations importantes d’activités et/ou de repères professionnels (aux niveaux des groupes professionnels ou des individus au travail) et produisant des effets en retour sur les logiques de formation.

Richard Wittorski
lien IdRef : 077290240

Contributions:

Jean-Yves Bodergat, Richard Wittorski, Bernard Wentzel
Recherche et formation, n°93/2020
L'évaluation de la professionnalisation en formation
The evaluation of professionalisation in training
The aim of the texts gathered here is to study the way in which the evaluation of professionalisation in training systems is carried out, particularly in the field of teacher training.



Jean-Marie Barbier, Richard Wittorski
Revue française de pédagogie, n°190/2015
La formation des adultes, lieu de recompositions ?
The development of the field of adult education both as a set of social practices and as a body of research about these practices is relatively recent.This special issue is specifically intended to seize these new research themes by pitting them against one another to address them in their multiple facets.