Analyse sociologique des politiques de formation de la main-d'oeuvre en France (1975-1983). Projet pilote...

Partant de l'hypothèse que les rapports interindividuels et sociaux jouent un rôle déterminant dans le processus d'échec ou de réussite scolaire, les chercheurs du CRESAS analysent dans cet ouvrage les relations entre l'école et son environnement, en...

Brochure de présentation du Musée, avec l'historique de la Maison des Quatre Fils Aymon, l'histoire des collections depuis le Musée pédagogique de Jules Ferry (1879) jusqu'à l'implantation à Rouen du Musée national de l'Éducation un siècle plus tard...

À quelles conditions vivre et apprendre ensemble à l'école ? Les chercheurs du CRESAS, en collaboration avec des partenaires du terrain, nous proposent une analyse critique de l'évolution des structures spéciales de l'Éducation nationale dans sa...

Présentation d'une expérimentation sur la lecture en sixième de collège conduite par tous les professeurs d'une même classe. Une enquête sur les représentations des élèves et des enseignants, soit le rapport de cette expérience ainsi qu'un exemple de...

Pour mettre en place une pédagogie qui se différencie selon les élèves, une évaluation de leurs performances qui soit formative au lieu d'être un facteur de sélection ou d'exclusion, une pédagogie du projet qui fasse une large place à l'interdisciplinarité, des instruments sont nécessaires et démontrés dans ce recueil.