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L'amélioration des relations entre milieux populaires et école élémentaire dans les dynamiques écoles et quartiers

L'amélioration des relations entre milieux populaires et école élémentaire dans les dynamiques écoles et quartiers




Cette recherche, à partir des changements intervenus depuis 1981 dans une douzaine de Zones d'Éducation Prioritaires, propose une analyse des freins et des facteurs favorables à l'instauration d'un véritable partenariat entre écoles et parents.




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