Revue française de pédagogie, n°218/2023

Déconcentration et territorialisation de l'État en éducation : les nouveaux visages des académies

Édité par Xavier Pons

Revue française de pédagogie - Recherches en éducation

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Revue soutenue par l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS

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Ce dossier est le premier à poser la question des changements de régulation à l'œuvre actuellement dans le système français au niveau des académies, ces circonscriptions administratives du ministère de l’Éducation nationale avec à leur tête des autorités étatiques déconcentrées. Alors que ces dernières ne cessent de voir leur prérogatives augmenter, y compris en matière de gestion des enseignants, très peu de travaux à ce jour ont interrogé les changements politiques et institutionnels à l’œuvre à ce niveau. Les académies sont certes des terrains d’enquête pour les chercheurs, mais rarement des objets d’analyse en tant que tels. Et quand ce fut le cas, les premiers travaux ont plutôt conclu à l’absence d’un acteur pro-actif. Telle n’est pas la perspective des articles de ce dossier consacrés par ailleurs à des thématiques diverses : prise en charge de la difficulté scolaire, pilotage par les résultats, gestion des enseignants, scolarisation d’élèves primo-migrants… Chacun selon leur approche théorique, parfois sur la base d’une monographie, plus souvent sur la base de comparaisons interacadémiques, ils montrent comment s’institutionnalise un nouvel espace de régulation très important du système scolaire français. Difficile après la lecture de ce dossier de continuer à faire une analyse des politiques d’éducation qui se bornerait à étudier la mise en œuvre locale d’injonctions nationales, comme si des médiations majeures n’avaient pas lieu au niveau de ces académies.

Titre Revue française de pédagogie, n°218/2023

Sous-titre Déconcentration et territorialisation de l'État en éducation : les nouveaux visages des académies

Édition Première édition

Édité par Xavier Pons

Revue Revue française de pédagogie - Recherches en éducation

Éditeur ENS Éditions

BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU034000 EDUCATION / Educational Policy & Reform
EDU036000 EDUCATION / Organizations & Institutions

BIC Classifications thématiques JN Education
JNK Organization & management of education

Dewey (abrégé) 370 Education
379 Government regulation, control, support

Public visé 05 Enseignement supérieur
06 Professionnel et académique

CLIL (Version 2013-2019 ) 3161 Sciences de l'éducation

Date de première publication du titre 14 septembre 2023

ONIX Adult Audience Rating 01 Tout public adulte

Support Livre broché

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0703-7

GTIN13 (EAN13) 9791036207037

Date de publication 14 septembre 2023

Publication Lyon, France

Contenu du produit Text (eye-readable)

Nombre de pages de contenu principal 154

Format 19,5 x 24 cm

Prix 18,00 €

Onix Version 2.1 , Version 3

Support PDF

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0704-4

GTIN13 (EAN13) 9791036207044

Date de publication 14 septembre 2023

Publication Lyon, France

Nombre de pages de contenu principal 154

Prix 10,00 €

Onix Version 2.1 , Version 3

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