Histoire de l'éducation, n°157/2022

Les réformes du financement de l'éducation. France/Suède

Édité par Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg

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Le financement de l'éducation met en jeu un large spectre de questions – économiques, mais aussi politiques, sociales et culturelles – investies par de nombreuses disciplines. Dans le champ de l'histoire de l’éducation, en revanche, il n’a retenu l’attention des chercheurs que par intermittence. Ce dossier, fruit d’une coopération entre le Nordic Journal of Educational History et Histoire de l’éducation, traite des réformes du financement de l’éducation au XIXe et au XXe siècle, période marquée par l’extension de l’accès aux enseignements primaire, secondaire et supérieur. Il vise à combler certaines lacunes des historiographies française et suédoise et à susciter de nouvelles recherches sur ce terrain, en ouvrant la voie à des débats méthodologiques, par-delà les disciplines et les frontières nationales. Les trajectoires de la France et de la Suède – deux exemples d’économies dites « avancées », deux formes d’État-providence, confrontés à des défis très similaires – présentent un jeu complexe de similitudes et de différences qui donne tout son intérêt à l’étude précise des dispositifs de financement mis en place dans les deux pays, en fonction des contextes et pour répondre à des besoins particuliers : essor de l’enseignement technique, rénovation pédagogique, scolarisation dans les lieux reculés, ou encore élargissement de l’accès à l’enseignement supérieur.

Titre Histoire de l'éducation, n°157/2022

Sous-titre Les réformes du financement de l'éducation. France/Suède

Édition Première édition

Édité par Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg

Revue Histoire de l'éducation

Éditeur ENS Éditions

Mots clés financement de l'éducation, France, gestion d'établissement scolaire, réforme, suède

BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU001000 EDUCATION / Administration
EDU013000 EDUCATION / Finance

BIC Classifications thématiques JN Education
JNK Organization & management of education
JNKG Funding of education & student finance

Dewey (abrégé) 370 Education
379 Government regulation, control, support

Public visé 05 Enseignement supérieur
06 Professionnel et académique

Date de première publication du titre 08 septembre 2022

ONIX Adult Audience Rating 01 Tout public adulte

Support Livre broché

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0559-0

GTIN13 (EAN13) 9791036205590

Date de publication 08 septembre 2022

Publication Lyon, France

Contenu du produit Text (eye-readable)

Nombre de pages de contenu principal 368

Format 16,4 x 23 cm

Poids 578 gr

Onix Version 2.1 , Version 3

Support PDF

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0560-6

GTIN13 (EAN13) 9791036205606

Date de publication 08 septembre 2022

Publication Lyon, France

Contenu du produit Text (eye-readable)

Nombre de pages de contenu principal 368

Prix 10,80 €

Onix Version 2.1 , Version 3

Clémence Cardon-Quint
lien IdRef

: 150659067

François Jacquet-Francillon, Philippe Bongrand, Olivier Coutarel, Jean-Yves Langaney, Clémence Cardon-Quint, Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey

Le politique doit-il se mêler d'éducation ?

Entretiens Ferdinand Buisson

Les enseignants doivent-ils se mêler de politique ou s'en méfier ? Les pédagogues ont-ils intérêt à disposer de relais politiques ? Les décisions du ministère ont-t-elles un impact réel sur le terrain ? Ce qui se passe dans la classe ne doit-il concerner que des professionnels de l'éducation ?

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Stéphane Lembré, Yves Verneuil

Histoire de l'éducation, n°158/2022

Varia

Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger. À travers les articles, notes d'actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend promouvoir l'histoire de l’éducation

Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert

Histoire de l'éducation, n°152/2019

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Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l’enseignement et à l’éducation en France et à l’étranger. À travers les articles, notes d’actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend promouvoir l'histoire de l’éducation.

Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert

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Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Emmanuelle Picard

Histoire de l'éducation, n°142/2014

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Les associations dites « de spécialistes », se placent à la croisée des terrains corporatiste et pédagogique. Ce dossier examine la façon dont ces associations contribuent à la gouvernance du système éducatif.

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