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COM.ONIXSUITE.9791036205590 03 01 ENS Éditions 03 9791036205590 15 9791036205590 00 BC 10 01 9.06 in 02 6.46 in 08 20.39 oz 01 23 cm 02 16.40 cm 08 578 gr 10 02 02216280 01 02 Histoire de l'éducation 01 01 Histoire de l'éducation, n°157/2022 Les réformes du financement de l'éducation. France/Suède 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 7049 38 150659067 Clémence Cardon-Quint Cardon-Quint, Clémence Clémence Cardon-Quint 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 7485 38 168816008 Johannes Westberg Westberg, Johannes Johannes Westberg 1 01 fre 00 368 03 10 EDU000000 10 EDU001000 10 EDU013000 12 JN 12 JNK 12 JNKG 20 financement de l'éducation; réforme; gestion d'établissement scolaire; suède; France 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 01 05 22 01 03 00 Le financement de l'éducation met en jeu un large spectre de questions – économiques, mais aussi politiques, sociales et culturelles – investies par de nombreuses disciplines. Dans le champ de l'histoire de l’éducation, en revanche, il n’a retenu l’attention des chercheurs que par intermittence. Ce dossier, fruit d’une coopération entre le Nordic Journal of Educational History et Histoire de l’éducation, traite des réformes du financement de l’éducation au XIXe et au XXe siècle, période marquée par l’extension de l’accès aux enseignements primaire, secondaire et supérieur. Il vise à combler certaines lacunes des historiographies française et suédoise et à susciter de nouvelles recherches sur ce terrain, en ouvrant la voie à des débats méthodologiques, par-delà les disciplines et les frontières nationales. Les trajectoires de la France et de la Suède – deux exemples d’économies dites « avancées », deux formes d’État-providence, confrontés à des défis très similaires – présentent un jeu complexe de similitudes et de différences qui donne tout son intérêt à l’étude précise des dispositifs de financement mis en place dans les deux pays, en fonction des contextes et pour répondre à des besoins particuliers : essor de l’enseignement technique, rénovation pédagogique, scolarisation dans les lieux reculés, ou encore élargissement de l’accès à l’enseignement supérieur. 02 00 Ce dossier, fruit d'une coopération entre le Nordic Journal of Educational History et Histoire de l’éducation, traite des réformes du financement de l’éducation en France et en Suède au XIXe et au XXe siècle. Il se compose d’études de cas sur l’instruction populaire, l’enseignement technique, la rénovation pédagogique et l’aide sociale étudiante. 03 00 The financing of education brings into play a wide range of issues - economic, but also political, social and cultural - that are addressed by many disciplines. In the field of educational history, however, it has only intermittently attracted the attention of researchers. This dossier, the result of a cooperation between the Nordic Journal of Educational History and Histoire de l'éducation, deals with reforms in the financing of education in the nineteenth and twentieth centuries, a period marked by the expansion of access to primary, secondary and higher education. It aims to fill certain gaps in French and Swedish historiography and to stimulate new research in this field, opening the way for methodological debates across disciplines and national borders. The trajectories of France and Sweden - two examples of so-called 'advanced' economies, two forms of welfare state, facing very similar challenges - present a complex interplay of similarities and differences which makes it worthwhile to study in detail the financing mechanisms put in place in the two countries, according to the contexts and in response to particular needs: the development of technical education, pedagogical renovation, schooling in remote areas, or widening access to higher education 02 00 The financing of education brings into play a wide range of issues - economic, but also political, social and cultural - that are addressed by many disciplines. In the field of educational history, however, it has only intermittently attracted the attention of researchers. 04 00 Dossier Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg Le financement de l'éducation en France et en Suède : éléments d’historiographie Claude Diebolt, Magali Jaoul-Grammare, Faustine Perrin Une lecture cliométrique du développement de l’instruction primaire en France au XIXe siècle Jean-Yves Julliard Entre demande populaire d’instruction et contraintes budgétaires : le cas exemplaire de l’organisation des écoles de hameau en Savoie (1860-1880) Fay Lundh Nilsson, Niclas Blomberg Transformation et financement de l'enseignement technique de niveau intermédiaire en Suède pendant l'industrialisation de 1850 à 1920 Stéphane Lembré La naissance de la taxe d’apprentissage (1890-1925) : une voie française pour le financement de l’enseignement technique Johan Samuelsson, Madeleine Michaëlsson Financement de l'éducation progressiste (1891-1954) : un cas suédois Martin Gustavsson De l’abolition de la société de classe à l'investissement dans le capital humain : l'essor et la chute du système d’aide sociale sélective pour les étudiants en Suède 1939-1964 Varia Geneviève Pezeu L’enseignement mixte dans le secondaire entre les deux guerres : l’inéluctable application d’un impensé pédagogique Sources, ressources et analyses Ana Vujović, L’Instituteur/Učitelj : un périodique serbe publié en France durant la Grande Guerre Comptes rendus et notes critiques : aspects économiques et financiers de l'éducation 16 00 Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger qui entend faire connaître le meilleur de la recherche dans ce domaine. 16 00 This journal is dedicated to the history of teaching and education in France and elsewhere. 17 00 Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger. À travers les articles, notes d'actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d'ouvrages publiés dans ses deux numéros de varia et ses deux numéros thématiques annuels, elle entend faire connaître le meilleur de la recherche dans ce domaine, rendre compte des évolutions et débats historiographiques, contribuer à l'animation de son milieu scientifique et promouvoir une histoire de l’éducation conforme aux méthodes et exigences de la discipline historique. Histoire de l’éducation s’adresse aussi bien aux historiens et chercheurs d’autres disciplines dans le domaine de l’éducation qu’aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui cherchent, dans le passé de l’éducation, l’une des clés permettant de comprendre ses problèmes actuels. Retrouvez Histoire de l'éducation sur <a href="http://histoire-education.revues.org/">Revues.org</a> 17 00 Founded in 1978, Histoire de l'Éducation is a peer-reviewed history journal dedicated to teaching and education in France and elsewhere. Two issues of miscellaneous contributions and two themed issues are published annually, and each issue consists of papers, scientific news, critical reviews, and reviews. It aims to publish the best research in the field of the history of education, to report on evolutions and debates in the field, to contribute to stimulating its scientific environment, and to promote study of the history of education that is in conformance with the methods and requirements of history scholarship. Histoire de l'Éducation is aimed at historians and researchers from other disciplines along with teachers, teacher trainers, and anyone who is looking to the history of education as one of the keys to understanding education's current problems. 01 00 03 02 01 D502 02 906 03 650 06 9b2c10646d9a25ca5a2e7019422180c6 07 187118 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100932360/images/da796dcc49ab9fc5ac26db17e02a9e33/HIGHQ/9791036205590.jpg 17 20220719T0918Z 02 01 D502 02 174 03 125 06 71b2ff13e7730b0e418fde9eb07c7a49 07 33301 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100932360/images/da796dcc49ab9fc5ac26db17e02a9e33/THUMBNAIL/9791036205590.jpg 17 20220719T0918Z 26 00 04 02 Avis de parution 02 01 E107 07 213775000 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100932360/extras/histeduc_157_mail.pdf 06 3052305680019 ENS Éditions 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions Lyon FR 02 ENS Éditions Marie Cauderlier marie.cauderlier@ens-lyon.fr 02 01 20220908 11 20220908 02 01 GCOI 29021100932360 06 03 9791036205606