Devenir socio-professionnel d'adolescents issus de SES et d'ENP

Cette enquête cherche à préciser les caractéristiques d'une population de jeunes issus des structures spécialisées de l'Éducation nationale et leur devenir socioprofessionnel. Il apparaît que la grande majorité des enquêtés ne souffrent pas de véritables handicaps mais n'ont simplement pas pu s'adapter aux normes scolaires. Pour eux, l'entrée dans la vie active est une seconde chance.