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Vrai ? Faux ?... On en débat !

Vrai ? Faux ?... On en débat !

De l'argumentation vers la preuve en mathématiques au cycle 3




Les phases de débat prennent un rôle important pour l'acquisition des connaissances mathématiques au cycle 3. Cette publication présente des situations d'apprentissage comportant des phases de débat argumentatif ; analyse les preuves produites par les élèves et leurs évolutions ; précise comment le maître peut gérer ces échanges.

Christiane Hubert

Équipe de didactique des mathématiques ERMEL, Jacques Douaire, Christiane Hubert
Comment le professeur peut-il faire pour construire et mettre au point des activités mathématiques prenant en compte les acquis antérieurs des élèves, faisant émerger leurs conceptions spontanées et légitimant l'introduction d'outils nouveaux ? Cet...