Histoire de l'éducation, n°142/2014

Dossier

Clémence Cardon-Quint et Renaud d'Enfert, Militantisme et identité professionnelle enseignante : les associations de spécialistes en perspective

Pierre Savaton, L'Union des naturalistes (1911-1964) :
la construction d'une identité disciplinaire et professionnelle

Yves Verneuil, Les organisations corporatives des professeurs de lycée et les associations de spécialistes entre 1905 et 1940 : un enjeu identitaire

Jérôme Martin, De l'orientation professionnelle à l'orientation scolaire. L'Association générale des orienteurs de France (AGOF) et la construction de la profession de conseiller d'orientation (1931-1956)

Patricia Legris, Enseignement 70 : un groupe hybride entre mouvement d’éducation et association de spécialistes

Ismail Ferhat, Le syndicalisme enseignant face aux associations de spécialistes, une alliance concurrentielle ? L’exemple du SNES, de Mai 1968 à l’éclatement de la FEN

Aurélie Llobet, Igor Martinache
Syndicats et associations disciplinaires: des engagements concurrents ou complémentaires ? Le cas des enseignants de sciences économiques et sociales en France au début du XXI^e siècle

Varia

Anne Monnier, La question de la mixité dans l’enseignement public genevois (1836-1969). Entre séparation, porosité et convergence

Sébastien-Akira Alix, En quête du progressisme : l’évolution de l’historiographie américaine sur l’éducation progressiste aux États-Unis (1960-2013)

Notes critiques