Espaces graphiques et graphismes d'espace

Contribution de psychologues et de didacticiens à l'étude de la construction de savoirs spatiaux

Édité par Annie Bessot, Pierre Vérillon

Cet ouvrage rend compte de recherches conduites autour de la question de l'apprentissage de diverses technologies de représentation et de traitement graphiques de l'espace physique : plans, schémas, dessins géométriques, dessins techniques... tant en enseignement général qu'en formation professionnelle. Regards croisés de psychologues et didacticiens sur les savoirs spatiaux.

Pierre Vérillon
lien IdRef

: 057019177

Pierre Rabardel, Ignace Rak, Pierre Vérillon, et al.

Machines-outils à commande numérique

Approches didactiques

L'introduction de la commande numérique modifie sensiblement les tâches d'usinage et donc les profils des compétences requises des opérateurs. Le livre examine comment l'entreprise et le système éducatif abordent ce problème. Il développe des...

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Pierre Vérillon, Guy Manneux, Pascal Leroux

Aster, n° 041/2006

Produire, agir, comprendre

Pierre Vérillon, Jacques Ginestié, Bernard Hostein, Joël Lebeaume, Pascal Leroux

Produire en technologie à l'école et au collège

Les enseignements technologiques introduisent dans l'espace scolaire des activités de production d'objets matériels à vocation utilitaire. Sous différentes désignations (fabrication, réalisation, etc.), ces activités se réfèrent à des situations et...

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