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Françoise Poyet, Christine Develotte
L'éducation à l'heure du numérique
État des lieux, enjeux et perspectives
Issues de l'informatique, de nouvelles technologies, dites "numériques", ont vu le jour aussi bien dans notre environnement familier qu'au sein de l'école. Pour les auteurs de ce livre, il s'agit de cerner les changements apportés par ces technologies...



Michel Grangeat
Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique
Pratiques de classe, travail collectif d'enseignant, acquisitions des élèves
Cet ouvrage est issu des premières journées d'étude S-TEAM qui se sont déroulées à Grenoble en octobre 2009. Une centaine de personnes, acteurs de l'enseignement des sciences, ont échangé et réfléchi sur le thème des démarches d'investigation dans les...



Marie Duru-Bellat, Brigitte Marin
Revue française de pédagogie, n°171/2010
La mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité ?



Benoit Falaize, Marianne Koreta
Évènement historique majeur du XXe siècle, la guerre d'Espagne fait l'objet d'un sensible retour de mémoire. Quels en sont les enjeux ? Quels rapports étroits l'histoire entretient-elle avec la mémoire ? Quelle place accorde-t-on à la guerre civile...



Anne-Raymonde (de) Beaudrap, Le Bras Lélia
Enseigner les faits religieux en classe de français
État des lieux, paradoxes et perspectives
L'enseignement des faits religieux à l'école est désormais confié aux enseignants de toutes les disciplines (rapport Debray de 2002, Socle commun de 2007). Il est donc, en particulier, de la responsabilité des professeurs de français d'intégrer, dans...



Claudine Larcher, Renée Louis, François Vergne
Réflexions sur l'usage du cahier d'expériences
Réflexions sur l'usage du cahier d'expériences
Ce livret et son DVD ont été pensés à destination des formateurs d'enseignants mais peuvent être également utilisés en autoformation par les professeurs des écoles. Dès le lancement de l'opération La main à la pâte, le cahier d'expériences a été...



Patricia Schneeberger, Anne Vérin
Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences
Quels enjeux pour les apprentissages à l'école?
Parler, lire, écrire : des apprentissages de base que tout enseignant place au coeur de ses objectifs d'apprentissage à l'école. Comment l'enseignement des sciences peut-il participer activement à la maîtrise de la langue et du langage conformément...



Compagnons (Les), Bruno Garnier
Dans les derniers mois de la première guerre mondiale, sept jeunes officiers, réunis au château de Compiègne pour une période de repos, autoproclamés "les Compagnons", rédigent un vaste plan de réforme démocratique de l'École, sous le titre...



Marie-Thérèse Frank, Martine Allaire, Xavier Darcos
René Haby par lui-même
Un engagement pour la jeunesse. 1919-2003
Ministre de l'éducation de Valéry Giscard d'Estaing, entre mai 1974 et avril 1978, René Haby se raconte. Dans les neuf entretiens qu'il a accordés aux chercheurs du Service d'histoire de l'éducation (SHE), il retrace son parcours, de l'école primaire...



Sophie Ernst
Quand les mémoires déstabilisent l'école
Mémoire de la Shoah et enseignement
L'actualité a porté au centre du débat public les mémoires blessées par les traumatismes de l'histoire et mis en cause l'enseignement de l'histoire à un point inégalé. Transmettre la juste compréhension de certains évènements comme le génocide des...



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