Compte-rendu d'une recherche pluridisciplinaire (arts plastiques, français, histoire-géographie, langues vivantes, mathématiques) visant à mettre en évidence les ruptures et continuités dans le fonctionnement de l'enseignement lors du passage de...

L'enseignement technique connaît une évolution longue et complexe au cours de laquelle ses différents niveaux se sont progressivement individualisés et hiérarchisés. On trouvera dans cet ouvrage de référence tous les matériaux indispensables pour une...

Quelles finalités, professeurs et élèves de seconde et de BEP, attribuent-ils à l'enseignement du français ? Quels apprentissages, les uns et les autres, jugent-ils utiles ? Quelles qualités pensent-ils que cette discipline permet de développer ? Les...

Ce rapport de recherche présente les systèmes d'enseignement technologique de cinq pays : France, Angleterre, RFA, URSS et RDA. Pour chaque pays, sont analysés : les structures du système éducatif, le cadre économique, la politique éducative, les...

On constate l'émergence récente de la notion de contrat dans des pratiques pédagogiques, sociales ou éducatives. Cette notion soulève de multiples questions auxquelles un groupe de chercheurs et d'enseignants associés de l'Institut national de...

Place des classes préparatoires à l'apprentissage (CPA) dans le processus d'enseignement alterné. Enquête (élève, enseignants...

Catalogue d'une exposition du Musée national de l'Éducation consacrée à Célestin Freinet, retraçant l'itinéraire de sa vie, les techniques de la pédagogie Freinet et les caractéristiques du mouvement qui a pris une dimension internationale. De très...

L'étude a concerné une population de 160 élèves, de 7 classes de CM1 de la région parisienne. À partir de la notion d'événement et de l'ensemble des représentations que les enfants élaborent autour de cette notion, est abordée l'étude de la situation...

L'objet de ce colloque a été le concept de représentation, son usage et son intérêt en didactique de l'histoire, de la géographie et des sciences sociales, à tous les niveaux d'enseignement. Certaines communications ont également abordé le problème...

Ce document reprend les communications au colloque Victor Hugo et l'école (Caen, mai 1985) : Hugo, militant de l'école républicaine (M.C. Bellosta) ; Questions d'école (B. Veck) ; Victor Hugo à l'école (travaux du groupe Histoire littéraire de l'AFEF...