ENS Éditions : Education, Pédagogie

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André Chervel, Danièle Manesse

Comparaison de deux ensembles de dictées, 1873/1987

Méthodologie et résultats

Éducation

Ce rapport de recherche est à la fois un complément de l'ouvrage publié par les mêmes auteurs : La dictée, les Français et l'orthographe, 1873-1987 (qui compare la compétence orthographique des jeunes Français du XIXe et du XXe) et un document...

Auteurs divers

Apprendre à lire et à écrire

Dix ans de recherche sur la lecture et la production de textes dans la Revue Française de Pédagogie

L'ouvrage rassemble douze articles (parmi lesquels quatre notes de synthèse ) publiés par la RFP entre 1982 et 1989 et issus de travaux de recherche sur la lecture et la production de textes. Ces articles portent, successivement, sur la période...

Albane Cain

L'analyse d'erreurs, accès aux stratégies d'apprentissage : une étude inter-langues, allemand, anglais, arabe, chinois, portugais

On constate jusqu'en classe terminale la persistance de l'emploi erroné ou inadéquat de certaines formes installées dès la première année d'apprentissage. Des corpus de natures diverses ont été recueillis en seconde et en terminale. La confrontation...

Marie-France Doray

L'amélioration des relations entre milieux populaires et école élémentaire dans les dynamiques écoles et quartiers

Cette recherche, à partir des changements intervenus depuis 1981 dans une douzaine de Zones d'Éducation Prioritaires, propose une analyse des freins et des facteurs favorables à l'instauration d'un véritable partenariat entre écoles et...

François Audigier, Lucile Marbeau

Actes des rencontres sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales

Quatrième rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales. Savoirs enseignés/savoirs acquis. Actes de colloque, mars 198

Les participants à ce 4e colloque ont axé leur réflexion sur les relations savoirs enseignés-savoirs acquis, avec au centre de leurs préoccupations l'évaluation. Dans sa présentation, l'ouvrage alterne les résultats de travaux en assemblée plénière et...

Triangle, n°6/1988

La formation des professeurs de langues étrangères : problemes et solutions

Auteurs divers

Troisièmes journées: informatique et pédagogie des sciences physiques

14-15 mars 1988

Éducation

Les objectifs de ces journées sont les suivantes: informer les enseignants sur les développements de l'informatique dans les sciences physiques, confronter les expériences d'utilisation et enrichir la réflexion sur les apports de l'informatique à la didactique des sciences physiques.

Arnaud Santolini, Anne Lazar

Vers l'équipe pédagogique : problématique de formation au Lycée professionnel

Participation à une recherche en binômes et représentations chez les professeurs d'enseignement général et d'enseignement professionnel des lycées professionnels du tertiaire

Le rapport est consacré à la présentation de l'expérience d'un travail interdisciplinaire conduit par des professeurs travaillant en binômes et à l'analyse des résultats de l'enquête menée auprès de ces...

CRESAS-Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire

Les uns et les autres. Intégration scolaire et lutte contre la marginalisation

Des chercheurs du CRESAS présentent dans cet ouvrage, en collaboration avec leurs partenaires de terrain, des enquêtes, des études monographiques, des recherches-actions rendant compte et analysant diverses actions d'intégration et de lutte contre la...

Anne Lazar

D'une manière ou d'une autre. Pratiques de formation à la communication

Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de toutes disciplines des lycées techniques et professionnels. Il est organisé en deux parties : la première présente le schéma de la communication suivi de l'analyse des demandes et des besoins en communication...

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