Français | English
> Education, Pédagogie
> Fonds INRP

Les revues et collections
· Entretiens Ferdinand Buisson

newsletter S'inscrire à nos newsletters
   
<<< 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 >>>
    retrier par titre


Albane Cain
On constate jusqu'en classe terminale la persistance de l'emploi erroné ou inadéquat de certaines formes installées dès la première année d'apprentissage. Des corpus de natures diverses ont été recueillis en seconde et en terminale. La confrontation...



Marie-France Doray
Cette recherche, à partir des changements intervenus depuis 1981 dans une douzaine de Zones d'Éducation Prioritaires, propose une analyse des freins et des facteurs favorables à l'instauration d'un véritable partenariat entre écoles et...



François Audigier, Lucile Marbeau
Actes des rencontres sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales
Quatrième rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales. Savoirs enseignés/savoirs acquis. Actes de colloque, mars 198
Les participants à ce 4e colloque ont axé leur réflexion sur les relations savoirs enseignés-savoirs acquis, avec au centre de leurs préoccupations l'évaluation. Dans sa présentation, l'ouvrage alterne les résultats de travaux en assemblée plénière et...



Auteurs divers
Les objectifs de ces journées sont les suivantes: informer les enseignants sur les développements de l'informatique dans les sciences physiques, confronter les expériences d'utilisation et enrichir la réflexion sur les apports de l'informatique à la didactique des sciences physiques.



Arnaud Santolini, Anne Lazar
Vers l'équipe pédagogique : problématique de formation au Lycée professionnel
Participation à une recherche en binômes et représentations chez les professeurs d'enseignement général et d'enseignement professionnel des lycées professionnels du tertiaire
Le rapport est consacré à la présentation de l'expérience d'un travail interdisciplinaire conduit par des professeurs travaillant en binômes et à l'analyse des résultats de l'enquête menée auprès de ces...



CRESAS-Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire
Des chercheurs du CRESAS présentent dans cet ouvrage, en collaboration avec leurs partenaires de terrain, des enquêtes, des études monographiques, des recherches-actions rendant compte et analysant diverses actions d'intégration et de lutte contre la...



Anne Lazar
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de toutes disciplines des lycées techniques et professionnels. Il est organisé en deux parties : la première présente le schéma de la communication suivi de l'analyse des demandes et des besoins en communication...



Colette Chaniac, Roland Charnay, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume, Dominique Valentin
Comment conduire les premiers apprentissages mathématiques de la maternelle au début de l'école primaire ? Cet ouvrage propose une approche de ces apprentissages et des activités en liaison étroite avec la résolution de problème dans un double but...



École/Collège (équipe de recherche) Articulation
Comment les enfants apprennent-ils les langues vivantes dans le cadre scolaire ? Que se passe-t-il dans une classe de 6e où les élèves font leurs premières armes en anglais et en allemand. Une recherche a été menée auprès de 255 professeurs, puis de...



Christophe Charle, Eva Telkes
Dans ce dictionnaire biographique, le lecteur trouvera des notices détaillées sur 91 professeurs du Collège de France. L'ouvrage constitue une référence indispensable pour l'histoire de cet établissement d'élite et, plus généralement, pour l'histoire...



<<< 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 >>>