L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage...

Cet ouvrage, premier d'une série, présente sous forme de monographies, les modes d'organisations pédagogiques de trois écoles en France. Un expert répond en fin d'ouvrage à plusieurs...

Ce livret a été conçu dans le cadre de la recherche conduite autour de la charte "Bâtir l'école du XXIe siècle". C'est un objet à mi-chemin entre l'outil scientifique et l'outil...

Les phases de débat prennent un rôle important pour l'acquisition des connaissances mathématiques au cycle 3. Cette publication présente des situations d'apprentissage comportant des phases de débat argumentatif ; analyse les preuves produites par les...

Dans cet ouvrage, les enseignants interrogés dans leur établissement s'adressent aux chercheurs pour partager quelques préoccupations issues de la classe : les erreurs, la motivation, le travail en équipe, l'oral, l'évaluation, l'organisation du...

À la demande de la Direction des Lycées et Collèges deux études ont été réalisées à partir d'enquêtes menées sur un échantillon représentatif d'établissements au niveau de la classe de...

À travers l'examen des instructions officielles depuis 1923, des sujets donnés dans les cahiers de textes et au brevet des collèges, d'un corpus de copies et de brouillons, ce rapport décrit le fonctionnement d'un exercice emblématique de la...

Le laboratoire Civiic (Centre interdisciplinaire de recherche sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et formation) conduit des recherches autour de deux axes. Le premier concerne la question des transformations...

En janvier 1999, un colloque "À propos de La main à la pâte, les sciences et l'école primaire" organisé conjointement par l'Académie des Sciences, l'INRP et la Desco (Direction de l'enseignement scolaire) s'est tenu à la Bibliothèque nationale de...