Ce troisième volume de la collection «Douze écoles en France» présente et analyse le travail de trois écoles ou groupes d'écoles. Les expériences sont décrites sous forme de monographies qui se situent à des niveaux pédagogiques et hiérarchiques...

Fondateur de l'Institut pédagogique national et du Comité universitaire d'information pédagogique, directeur de l'Administration générale et financière du ministère de l'Éducation nationale, Louis Cros qualifia « d'explosion scolaire » un phénomène...

L'ouvrage consiste en une analyse de rapports de tournées d'inspecteurs généraux qui permet de comprendre la nature exacte des missions qui leur ont été confiées, leurs méthodes d'investigation et les conclusions auxquelles ils sont parvenus. Il...

NOVA est une banque de données bibliographiques, analytique et sélective, de recherche sur l'innovation en éducation et en formation qui recense les textes, en français et en anglais, traitant du processus de l'innovation depuis 1960 jusqu'à nos...

Une recherche en didactique semble devoir allier une responsabilité problématique mettant en jeu une discipline objet (ici la didactique d'une APS) et un cadre scientifique multi référencé sollicitant une, voire plusieurs disciplines outils. Ce numéro...

Ce colloque présente tous les stades du cycle de vie des hypermédias éducatifs : conception, réalisation, utilisation et évaluation. Les contributions en démontrent bien les spécificités (intersection des disciplines, diversité des niveaux de...

Comment les pays récemment affranchis des contraintes du communisme soviétique s?ouvrent-ils aux possibilités et aux risques du libéralisme et du pluralisme scolaire ? Comment renouent-ils avec leur histoire propre ? L'ouvrage présente un éventail...