Laurence Bossy
Entretiens Ferdinand Buisson
En France, le nombre d'élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire a connu une progression de 80 % depuis 2006. Mais l'école peut-elle s'adapter à tout type de déficience ? Cet ouvrage propose des pistes opérationnelles et favorise les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles sur cette question sensible.
|
Catalogue
- Philosophie
- Littérature
- Linguistique
- Sciences
- Histoire, géographie, sociologie
- Histoire du livre
- Histoire des sciences
- Education, Pédagogie
- Arts
- Économie
- Science politique
- Sources
Collections
Revues
Auteurs
Catalogues
Newsletters
Actualité des revues
Mots. Les langages du politique, n°119/2019
Les mots de l'écologie
Histoire de l'éducation, n°148/2017
Histoire de l'éducation au Moyen-Orient de la fin du XIXe siècle à nos jours
Tracés, n°35/2018
Infrastructures, techniques et politiques
Repères, n°57/2018
Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits d'élèves
RDST, n°18/2018
Vie, vivant, biodiversité
Astérion, n°19/2018
Spinoza : entre anthropologie et psychologie
Laboratoire italien. Politique et société, n°22/2019
« Sans recourir à la violence » : la société italienne face aux terrorismes et aux mafias (1969-1992)
Aitia, n°8-2/2018
Quelques approches du philosophe stoïcien Lucius Annaeus Cornutus
Atalaya, n°18/2019
Dossier SEMYR : Littérature en mouvement : changement et évolution entre 1475 et 1525
Revue française de pédagogie, n°200/2017
Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d'un univers à l'autre
Recherche et formation, n° 87/2018
Former pour lutter contre les inégalités
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°41/2018
Penser la traduction au Moyen Âge
Métropoles, n°23/2018
Varia
