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Collection  : Hors Collection
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Benoit Falaize, Charles Heimberg, Olivier Loubes
L'école et la nation
Hors Collection
Loin des idéologies, cet ouvrage à vocation scientifique, s'inscrit dans la continuité de nombreux débats qui ont eu lieu en France depuis 2010 sur l'identité nationale, dans lesquels l'école a été très sollicitée.


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Gilles Boyer, Pascal Clerc, Michelle Zancarini-Fournel
L'école aux colonies, les colonies à l'école
Hors Collection
Avec « L'École aux colonies », les auteurs analysent l'enseignement en situation coloniale ainsi que l'enseignement de la période coloniale et des espaces de la colonisation dans le le système éducatif contemporain.


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Anne Jarrigeon
Gerland
État de lieux
Hors Collection
Fruit d'une démarche ethnographique et d'une esthétique documentaire, ce recueil de photographies se fonde sur l'étude du quartier de Gerland, ancien quartier industriel lyonnais en pleine requalification.


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Stanislas Amand
Lettres à une galeriste
Hors Collection


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Paul Arnould, David Gauthier, Yves-François Le Lay, Michel Salmeron, Gilles Clément, Olivier Faron
Le Juste jardin
Hors Collection


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Alain Kerlan, Denis Simard
Paul Ricoeur et la question éducative
Hors Collection
- Ouverture F. Best - Politique et culture M.-O. Padis/A. Kerlan - Culture M. Fabre/D. Simard, H. Côté - Éthique C. Gohier, C. Sautereau - Formation J. Eneau, A. Jorro


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Philippe Cottereau, Janine Weber-Godde
Claude Bourgelat
Un lyonnais fondateur des deux premières écoles vétérinaires du monde (1712-1779)
Hors Collection


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Marie-Linda Ortega, Marina Mestre-Zaragoza, Julien Roger
La realidad y el deseo. Toponymie du découvreur en Amérique espagnole, de Carmen Val Julián
suivi de textes en hommage à l'auteur
Hors Collection


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Henri Paul Saint-Gervais
Uniformisation des surfaces de Riemann
Retour sur un théorème centenaire
Hors Collection


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Pierre Truche
Juger les crimes contre l'humanité, 20 ans après le procès Barbie
Colloques des 10, 11 et 12 octobre 2007, École normale supérieure Lettres et sciences humaines
Hors Collection


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REVUES

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Johann Goeken, Jordi Pià-Comella
Aitia, n°15/2025
Les Cyniques à table
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Maririta Guerbo, Louis Rouquayrol
Astérion, n°33/2025
Gramsci et la pensée populaire. Sens commun, idéologie, religion, folklore
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Sergio Montalvo Mareca
Atalaya, n°24/2024
La confrontation d'idées sous la forme du dialogue dans la littérature médiévale et ses échos à la Renaissance
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Olivier Brisville-Fertin, Carlos Heusch
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n° 47/2024
Fictiologies médiévales
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Hugues Draelants, Régis Guyon
Diversité, n°207/2025
Éducation et politique : une relation complexe
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Bénédicte Girault
Histoire de l'éducation, n°164/2025
Collecter, archiver, exploiter des sources orales en histoire de l'éducation
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Stéphanie Lanfranchi, Armelle Girinon, Alessandro Martini
Laboratoire italien. Politique et société, n° 35/2025
Le XXe siècle de Nuto Revelli. Pratiques, réseaux, mémoires, témoignages
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Métropoles, n°36/2025
Varia
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Julien Auboussier, Marinella Belluati, Rachele Raus
Mots. Les langages du politique, n°139/2025
Discours sur les enjeux éthiques de l'intelligence artificielle
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Sylvain Doussot, Yann Lhoste
RDST, n°31/2025
Croisements avec les autres didactiques
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Daniel Bart, Hélène Raux
Recherche et formation, n°103/2023
La formation à l'enseignement au prisme de ses contenus
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Claudine Garcia-Debanc, Florence Mauroux, Véronique Paolacci
Repères, n° 72/2025
Modèles didactiques et formation des enseignants : pratiques et modèles en jeu (II)
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Revue française de pédagogie, n° 227/2025
Varia
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Corentin Durand, Elsa Génard, Mathilde Rossigneux-Méheust
Tracés, n°47/2025
Épreuves d'autorité