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Liliane Hilaire-Pérez, Natacha Coquery, Line Sallmann, Catherine Verna
Cahiers d'histoire et de philosophie des sciences, n° 52
Artisans, industrie. Nouvelles révolutions du Moyen Âge à nos jours



Marco Panza
Cahiers d'histoire et de philosophie des sciences, n° 53
Nombres : éléments de mathématiques pour philosophes



Vincent Borrelli, Jean-Luc Rullière
En cheminant avec Kakeya
Voyage au cœur des mathématiques
Hors Collection





Henri Ellenberger, Emmanuel Delille
Ethno-psychiatrie
Ethno-psychiatry
Sociétés, Espaces, Temps
Henri Ellenberger's ethnopsychiatry is the first synthesis in the French language on this hybrid discipline at the crossroads of psychiatry and ethnology, which has met with tremendous success in recent decades. This body of work is of great interest within the history of medicine, humanities, and social sciences.



Sergio Sismondo, Mathias Girel
Le management fantôme de la médecine
Ghost-Managed Medicine
Les mains invisibles de Big Pharma
Big Pharma's Invisible Hands
Gouvernement en question(s)
Sismondo describes what happens within the chain from the design of the clinical trial to the diffusion of drug results, and highlights what he calls "ghost-management", which allows for a high degree of control of drug science by the pharmaceutical industry to influence doctors' prescriptions.



Gilles Aldon
Mathématiques dynamiques
Activités avec la TI-nspireTM



Michèle Bompard-Porte, Jacek Szyrmer
Mémoire de la science. Le dix-septième siècle
1 : Les événements – Les instruments – L'invention du temps
Les cahiers de Fontenay



Michèle Bompard-Porte, Jacek Szyrmer
Mémoire de la science. Le dix-septième siècle
2 : La naissance du mètre – L'invention du vide
Les cahiers de Fontenay



Joël Lebeaume, Abdelkarim Zaid, Nathalie Magneron
RDST, n°21/2020
Contenus et curricula
Contents and curricula
Curricular issues hold a paradoxical position within research in science and technology didactics.The articles in this special issue offer an overview, and aim to identify some characteristics, of didactic questions from various curricular perspectives.



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