L'erreur est un indice important du savoir initial des élèves que l'on peut apprendre à lire et à traduire en terme de conception susceptible d'évoluer. L'ouvrage fournit un outil d'analyse de l'erreur, une étude des situations didactiques...

Cet ouvrage relate des pratiques et des démarches d'enseignement de l'écriture professionnelle du secteur tertiaire. Des outils, des propositions et des pistes de renouvellement du traitement de l'information orale, écrite, visuelle ont été...

On trouvera réunies, critiquées et commentées dans ce livre les grandes séries statistiques produites par l'administration sur tous les niveaux et filières de l'enseignement préélémentaire, élémentaire, primaire supérieur et technique. L'ouvrage...

Cet ouvrage comporte deux parties : la première recense les écrits de Célestin Freinet et d'Elise Freinet ; la deuxième les publication françaises et étrangères sur Freinet, ses thèmes et ses théories...

"Les auteurs classiques", ce sont, selon une définition ancienne, les auteurs que l'on étudie traditionnellement dans les "classes" de l'enseignement secondaire. Quant à l'enseignement secondaire lui-même, rejoint en cours de route par les autres...

Ce travail est l'un des pôles d'une recherche multi-facettes sur les "Objets Matériels Fabriqués" (OMF) comme supports du développement cognitif et socio-affectif de l'enfant. Les deux activités retenues sont les activités manuelles et...

Le deuxième volume permet d'appréhender les démarches pédagogiques des instituteurs de l'échantillon retenu en ce qui concerne le fonctionnement des activités de groupe, l'inventaire des types de formulation adoptés pour rendre compte des activités...

L'inégalité des enfants devant la réussite à l'école est une réalité que la collaboration entre l'INRP et la Direction des Écoles se devait de prendre en compte. Pour pallier cette inégalité, quelles transformations proposer pour l'école maternelle et...

Une analyse globale et de nombreux exemples pratiques d'utilisation de l'informatique au laboratoire ou en salle de cours ; des informations sur les expérimentations en cours ; des adresses, une bibliographie, etc. Pour tous les enseignants de physique et de chimie que l'informatique intéresse.

Les statistiques produites par le système éducatif depuis deux siècles constituent l'un des principaux indicateurs de son développement. Pourtant, ces statistiques ne peuvent être utilisées sans les plus grandes précautions de méthode. Cet ouvrage...