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Lucile Marbeau, François Audigier
Actes des rencontres sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales
Troisième rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales. Savoirs enseignés/savoirs savants. Actes de colloque, mars 1988
Les savoirs enseignés (SE) désignent ici l'ensemble de ce qui est enseigné dans les classes de l'élémentaire à l'université, les savoirs savants (SS), les savoirs validés produits en un certain lieu et dans certaines conditions, ayant reçu de la...



Institut national de recherche pédagogique (France). Département de recherches sur les didactiques des disciplines et les enseignements généraux
Éducation aux droits de l'homme
Collection Rapports de recherches, 1987 n° 13
Durant trois années scolaires, de septembre 1984 à juin 1987, plus de soixante enseignants, instituteurs d'école maternelle et élémentaire, professeurs de différentes disciplines de collège, de lycée professionnel et de lycée d'enseignement général, ont entrepris, sous la responsabilité de l'INRP, une recherche sur l'éducation aux droits de l'homme



Auteurs divers
En mécanique, optique, électricité et chimie, des comptes rendus détaillés d'expériences mettant en jeu l'outil informatique, des plans de cours, des idées de travaux pratiques, des suggestions de contrôles et de devoirs pour amorcer une véritable réflexion pédagogique.



François-Marie Blondel, Naoum Salamé
Cet ouvrage relate les premières utilisations des images spatiales pour l'enseignement de la physique, de la biologie, et de la géographie, développées au cours d'une recherche conduite à l'INRP avec de nombreux enseignants. Toutes les applications de...



Institut national de recherche pédagogique (France)
Rien ne sert de courir ?
Tentatives d'évaluation formative et Éducation physique et sportive
L'ouvrage rend compte de 15 innovations réalisées dans les collèges, sur le thème de l'évaluation formative. Excluant l'importation dans les pratiques de modèles extérieurs, il rend compte du travail de transformation des pratiques usuelles entrepris...



Nelly Leselbaum
Ce guide a pour but d'aider les personnels de l'Education à mener des enquêtes, en analysant les différentes étapes : qui interroger ? (comment choisir un échantillon) ; comment interroger ? (l'enquête par questionnaire : comment construire et...



Bernard Viselthier
Vouloir pratiquer une pédagogie différenciée exige de la part des enseignants d'inscrire des objectifs méthodologiques à leur programme et de les communiquer très précisément aux élèves. Cet ouvrage apporte quelques outils de travail aux enseignants...



Alain Choppin
Issu de la banque de données Emmanuelle, produite par le Service d'histoire de l'éducation de l'INRP, ce répertoire présente, dans l'ordre chronologique de leur date de première édition, l'ensemble des manuels de grec publiés en France depuis la...



Serge Chassagne
Rapport de recherche présentant trois études de cas sur la maison d'école au XIXe siècle dans l'Eure (B. Bodinier), dans le Nord (Ph. Marchand) et dans la Drôme (MM. Lévêque, Poete, Sahy). Cette recherche, commencée en 1980, porte sur l'architecture...



Nicole Lantier, Monique Ballion, Catherine Mathey-Pierre
Des enquêtes réalisées en 1975 et 1982 auprès de jeunes sortis de SES et ENP d'un département de la région parisienne montrent une évolution du rôle des SES vers celui de "béquille" du premier cycle. Une insertion professionnelle plus difficile fait...



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