La dissertation est la forme de discours la plus élaborée à laquelle l'élève puisse être confronté au cours de sa scolarité. Ni explication de texte ni commentaire composé, la dissertation-étude de texte semble concentrer en elle les difficultés...

Ces Journées rassemblent des chercheurs et des enseignants du secondaire et du supérieur, sur des questions qui concernent l'informatique dans l'enseignement de leur discipline : nouveaux outils techniques, conception de logiciels, réflexions...

Cet ouvrage présente à la fois des éléments concrets relatifs aux différentes réalisations pédagogiques et les éléments de réflexion qui ont nourri le travail d'élaboration. Une dernière partie contient les propositions faites en matière d'évolution...

Une telle banque de données de recherche nécessite une véritable création sémantique car elle se réfère, non à un objet déjà circonscrit, mais à un paradigme notionnel : celui de l'innovation en éducation et en formation. Par l'intention...

La persistance de la notion d'innovation depuis une trentaine d'années est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes. L'ouvrage s'attache aux significations de la notion d'innovation, aux conditions de développement, au pouvoir et au...

Ce séminaire permet aux chercheurs intéressés par le développement de l'informatique dans le système éducatif de se rencontrer autour de questions liées au champ de la formation des enseignants et comportant une dimension cognitive. Les textes...

Plusieurs contributions, traitant du thème des savoirs et des contenus à enseigner en EPS, posent le problème du passage des pratiques sociales à des formes...

C'est dans le but d'identifier les problématiques actuelles dans le domaine des images numériques, les usages qui en sont faits dans la recherche, les ressources accessibles aux établissements scolaires, et les produits les plus significatifs...

Ce catalogue, abondamment illustré, inaugure la série des inventaires systématiques du Musée national de l'Éducation, implanté à Rouen. Les plaques et les vues sur papier apparaissent comme deux catégories de sources singulières et remarquables pour...

Comment inscrire, dans le lieu de l'école, les questions que les technologies posent à l'image, aux arts visuels ? Ce vidéo-livre - par le jeu du double support - donne à voir, à entendre, à comprendre la complexité des conduites à l'oeuvre en...