La découverte du monde par les enfants et les jeunes, la structuration de leurs raisonnements et de leur esprit dépendent en partie des représentations de l'espace qu'ils construisent peu à peu au cours de leur scolarité, en particulier en élaborant...

Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l'illettrisme sous trois angles. Ils présentent d'abord une réflexion critique sur le problème de la définition de l'illettrisme et celui de sa mesure. Ensuite, le problème de la prévention de...

Étudier le temps scolaire permet d'approfondir les rapports qu'une société entretient avec son enfance et sa jeunesse. Coordonnant une douzaine d'études à l'échelle de l'Europe, cet ouvrage étudie ce qui se passe à l'intérieur de l'école ainsi que la...

Ce travail de synthèse dresse un état des lieux de la formule de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat, telle qu'elle a fonctionné à l'oral de l'examen jusqu'en juin 1995. Les 3 737 listes recueillies et dépouillées proposent une grande...

Issu du 5e Congrès européen (septembre 1995) sur la qualité de l'éducation des jeunes enfants, cet ouvrage rassemble six études d'actions innovantes en matière de formation de personnel de la petite enfance (0-6 ans) : personnels de crèches, de...

Les attentes et les efforts de ces deux instances éducatives que sont la famille d'une part, l'école d'autre part, s'articulent plus ou moins difficilement selon les populations scolaires concernées. Au total soixante dix-neuf enfants ont été suivis...

Conçu pour une première sensibilisation à une approche comparative des priorités et des systèmes éducatifs européens, ce livre vise à donner des bases utiles pour comprendre la réalité contrastée, complexe et diversifiée sur laquelle s'édifie l'Europe...

Les expériences menées par les enseignants dans les années 70 ont abouti à la production de dispositifs d'enseignements actuellement utilisés au collège, mais peu ou mal connus faute de repères théoriques. Dans cette recherche, l'un de ces...

Plus de cinquante communications sont présentées autour de trois axes : - concepts, modèles et raisonnements comme objets explicites d'enseignement ; - concepts, modèles et raisonnements dans les travaux didactiques ; - concepts, modèles et...

Sur des thèmes qui motivent vivement les élèves, l'ouvrage s'intéresse au rôle des images dans l'apprentissage. Il répertorie les images utilisées en situation scolaire et s'appuie sur des travaux conduits dans les classes. Il propose des situations...