Diversité, n°201/2022
Des religions et l'école
Les relations entre les religions et l'école, souvent empreintes de tensions, non résolues encore aujourd'hui, montrent à quel point cette question fait l’objet de nombreux débats : en quoi les religions participent-elles encore ou sont-elles constitutives d’une culture partagée, dans ses aspects historiques, sociaux et patrimoniaux?
Mots. Les langages du politique, n°135/2024
Nommer le religieux
Les auto- et hétérodénominations s'inscrivent dans des interactions sociales qui traduisent des enjeux culturels, sociaux, politiques et juridiques. À travers cinq études traitant de la question dans différentes religions, ce dossier interroge les logiques sociales sous-jacentes aux modalités savantes et non savantes de la dénomination.
Sociétés, espaces, temps
Cet ouvrage propose d'examiner une question classique mais largement délaissée en sciences sociales : celle de l'articulation entre religions et classes sociales. Les onze enquêtes réunies la remettent au goût du jour et analysent son rôle dans la fabrique des frontières sociales ainsi que dans la reproduction ou la remise en causes des inégalités.
Saisir les religions en sociologue
Enjeux et méthodes
Sociétés, espaces, temps
À la fois manuel de référence et collection d'enquêtes, cet ouvrage entraîne ses lecteurs dans les coulisses du travail d’analyse sociologique du religieux. À travers onze contributions originales, il montre comment les sociologues peuvent prendre les faits religieux au sérieux et renouveler par leur étude notre compréhension du monde social.
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