Quel enjeu représente encore l'orthographe ? Face aux normes calquées sur les compétences supposées des adultes, quels sont les modes d'apprentissage des enfants ? Cet ouvrage rend compte de l'état actuel de la réflexion et présente un panorama des...

Conscients des enjeux de l'utilisation de l'ordinateur dans la formation des jeunes à l'expression plastique, les organisateurs de ce colloque ont souhaité favoriser un échange, une réflexion sur des travaux, des expériences en cours entre partenaires...

Élèves et professeurs sont quotidiennement appelés à résoudre des problèmes langagiers et à surmonter des difficultés linguistiques. Trouver de nouvelles pratiques d'approche des faits de langue, tel est l'objectif d'expérimentations conduites avec...

À partir des trente-trois premiers itinéraires de recherche parus dans Perspectives documentaires en éducation, les enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation présentent leurs autobiographies professionnelles et diffusent ainsi une nouvelle...

Cette plaquette présente les principaux résultats d'une étude effectuée auprès d'un échantillon de proviseurs de la région parisienne. Elle expose leurs représentations des consommations de substances psychoactives des lycéens et des facteurs qui...

Comment préparer l'apprentissage d'une langue vivante à l'école ? Sur quels contenus orienter l'enseignement d'initiation prévu à ce niveau pour lui assurer une efficacité maximale ? L'objectif de ce premier volume est d'ouvrir des perspectives en...

Ce volume 2 illustre et enrichit l'essai de synthèse précédent en proposant une analyse psycholinguistique approfondie de l'activité d'élèves de CM2. Ces élèves découvrent comment fonctionnent d'autres langues que le français dans un domaine précis du...

L'analyse des situations d'enseignement/apprentissage s'efforce de comprendre comment s'élaborent, se transmettent, s'acquièrent les éléments de culture scolaire qui passent par les disciplines. L'ouvrage présente des réflexions sur les concepts...

Ce livre traite de l'accueil des enfants dans les institutions éducatives, en s'appuyant sur des recherches menées en crèche, à l'école maternelle et élémentaire. Il propose une conception de l'accueil qui prend en compte les enfants sous les...