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Auteurs divers
Premier colloque national Recherche École primaire
La Sorbonne, Paris, 13 mai 2000. Numéro spécial de la revue Réflexions et analyses pédagogiques
Cinq thèmes ont été abordés lors de ce colloque : le maître et la gestion des ressources, le maître et le suivi individualisé des élèves, les aides éducateurs, les rythmes scolaires et les...



Françoise Cros
Politiques de changement et pratiques de changement
Étude de trois dispositifs ministériels d'aide aux innovations en formation
Comment se fait l'institutionnalisation ou le rejet de certaines innovations en éducation et en formation par les ministères en charge des secteurs professionnels concernés ? Cet ouvrage analyse trois dispositifs appartenant aux Ministères de...



Mission école primaire INRP
L'ouverture de l'école aux parents, la communication, le partenariat parents et enseignants ont une incidence forte sur la réussite scolaire des enfants. La première partie de ce dossier dresse un rapide état de la question, en tenant compte des...



Auteurs divers
Perspectives documentaires en éducation, n° 054/2001
Lycées et lycéens, vingt ans après le rapport Prost



Nicole Tutiaux-Guillon
Perspectives documentaires en éducation, n° 053/2001
15 ans de recherche en didactique de l'Histoire-Géographie





Simone Baillauquès, Pierre-André Dupuis, Gilles Ferry, Marthe Kempf, Frédéric Tournier
La personnalisation d'une formation professionnelle
Le cas des professeurs des écoles
Il s'agit d'approfondir la réflexion théorique et pratique sur la notion de "personnalisation d'une formation professionnelle" à partir d'une recherche qui a porté sur la formation initiale des professeurs des écoles. Identité individuelle et...



Dominique Senore
Trois monographies d'écoles engagées dans la recherche premier degré présentent des modes de partenariat. Un expert analyse ces monographies et répond à une série de...



Michel Grandaty, Gilbert Turco
L'oral dans la classe
Discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école
Cet ouvrage étudie les échanges langagiers et les interactions verbales intervenant dans des séances d'apprentissage portant sur des savoirs scientifiques et technologiques. Sont successivement abordés : l'analyse d'un corpus unique, la notion de...



Albane Cain, Claudine Briane, Martine Baruch
Musée en classe d'espagnol
Usage du patrimoine et appropriation d'une culture étrangère
Il s'agit d'une initiation d'élèves du second degré, étudiant l'espagnol, à l'histoire et au fonctionnement social du pays dont ils apprennent la langue. La démarche est fondée sur les résultats d'une recherche inter-langues menée précédemment à...



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