L'accès aux articles publiés dans les dix premières années de la revue est facilité par une présentation alphabétique des auteurs à l'intérieur de chaque rubrique et par deux index cumulatifs : index des auteurs et index des...

Est d'abord dressé un état des lieux : À quoi sert l'école aujourd'hui en Europe ? (contributions d'E. Plaisance, A. Grosser...), puis sont proposés les textes de la conférence introductive (École et savoir dans les quartiers difficiles, B. Charlot)...

Outil de travail conçu pour les maîtres par une équipe de chercheurs de l'INRP, l'ouvrage montre comment renouveler l'enseignement de l'orthographe par la démarche de résolution de problèmes et en le mettant au service de la production...

Le développement des sciences de l'éducation en France et au Québec est présenté, dans son origine et ses perspectives, grâce à une vingtaine de chercheurs, à travers des thèmes communs : les formations et les recherches, la formation des enseignants...

"Cinq regards" à propos de la modélisation à l'école : - les démarches et leur variété ; - nature, structure et signification des modèles ; - relations entre modélisation, description, application, conceptualisation ; - point de vue développemental...

Quels textes enseigne-t-on au collège ? La culture littéraire", celle des auteurs classiques, a-t-elle résisté au bouleversement de la démocratisation ? Une enquête auprès de professeurs permet de mieux connaître les pratiques pédagogiques, les...

Avec cette publication l'INRP s'inscrit dans les débats en cours sur les moyens d'améliorer l'efficacité de l'école primaire pour apprendre à tous les enfants à lire et pour produire des textes. Des chercheurs présentent des réflexions sur l'état des...

Comme les précédentes et celles qui les ont suivies, ces journées présentent les travaux et les réflexions de chercheurs et d'enseignants sur les outils et les usages de l'informatique pour l'enseignement de la physique et de la chimie. Les sommaires...