Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Pierre-Yves Bernard Revue française de pédagogie, n°211/2021
Les décrochages scolaires : des situations aux parcours
Ce dossier propose d'examiner les parcours des jeunes quittant l'école sans avoir obtenu au minimum un diplôme de fin d’études secondaires. Au-delà de ces situations désignées institutionnellement comme des « décrochages », ce sont les parcours qui sont analysés ici, à partir d’enquêtes réalisées, auprès de jeunes issus de diverses situations.
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