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Revue : Cahiers du français contemporain
• ISSN : 0765068X
• 1 numéro par an
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Cahiers du français contemporain n°10/2005
Pluralité des langues et des supports : descriptions et approches didactiques
Cahiers du français contemporain n°9/2004
Pratiques et représentations langagières dans la construction et la transmission des connaissances
Cahiers du français contemporain n°8/2003
Français : variations, représentations, pratiques
Cahiers du français contemporain n°7/2001
Pratiques de lecture et cheminements du sens
Cahiers du français contemporain n°6/2000
Multimédia : les mutations du texte
Cahiers du français contemporain n°5/1999
Alternances des langues et construction de savoirs
Cahiers du français contemporain n°4/1997
Ecritures et textes d'aujourd'hui
Cahiers du français contemporain n°3/1996
Hétérogénéités en discours
Cahiers du français contemporain n°2/1995
La locution entre discours
Cahiers du français contemporain n°1/1994
Simple - Simplification
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Johann
Goeken
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Pià-Comella
Aitia, n°15/2025
Les Cyniques à table
Maririta
Guerbo
, Louis
Rouquayrol
Astérion, n°33/2025
Gramsci et la pensée populaire. Sens commun, idéologie, religion, folklore
Sergio
Montalvo Mareca
Atalaya, n°24/2024
La confrontation d'idées sous la forme du dialogue dans la littérature médiévale et ses échos à la Renaissance
Olivier
Brisville-Fertin
, Carlos
Heusch
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°47/2024
Fictiologies médiévales
Hugues
Draelants
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Diversité, n°207/2025
Éducation et politique : une relation complexe
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Histoire de l'éducation, n°164/2025
Collecter, archiver, exploiter des sources orales en histoire de l'éducation
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Laboratoire italien. Politique et société, n° 34/2025
Seconde Guerre mondiale et Résistance en Italie : histoire, usages publics, narrations (1989-2025)
Métropoles, n°36/2025
Varia
David
Descamps
, Agathe
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Veniard
Mots. Les langages du politique, n° 138/2025
L'institution scolaire et ses agents à l'épreuve du discours managérial
Nicolas
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RDST, n°30/2024
L'éducation au changement climatique
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Recherche et formation, n°101/2022
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Repères, n°71/2025
Modèles didactiques et formation des enseignants : quelles fonctions ? quelles tensions ? (I)
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Revue française de pédagogie, n°226/2025
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Corentin
Durand
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Rossigneux-Méheust
Tracés, n°47/2025
Épreuves d'autorité