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Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Fanny Rinck 
Repères, n°63/2021
La place de la vulgarisation dans la culture professionnelle des enseignants
Ce numéro de Repères s'intéresse à la vulgarisation et à sa circulation parmi les discours hétérogènes dont le français, son enseignement et son apprentissage font l'objet. Elle est abordée sous l'angle de la transmission, de l'interprétation et de l’appropriation, et de son rôle en tant qu’instrument de la culture professionnelle des enseignants.
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L'esprit de corps. Solidarité, loyauté et construction du social
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L'éducation au changement climatique
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Les trajectoires de la preuve
